LA VIDA EN LA TIERRA

Actividad. Tipos de células y tamaño celular.

Integrantes 1. Curso

2. Fecha

3. Puntaje / 42

4. Nota

5.

Objetivos:

• Diferenciar la estructura de las células procariontes y eucariontes.

• Comparar la estructura de las células animal y vegetal, identificando los organelos representativos de cada una de ellas.

• Deducir que la relación superficie/volumen es un factor importante en la determinación del tamaño de una célula.

Instrucciones. 1. Esta guía debe ser desarrollada en grupo de 4 ó 5 integrantes. 2. Todos deben realizar las actividades que a continuación se presentan. Procuren no repartirse el trabajo, pues si son sorprendidos haciendo esto, se les descontará 0,5 puntos de su nota final. 3. Esta guía será evaluada con una calificación que representará el 10% de su nota coeficiente 2.

1. A continuación se presenta un listado con distintas estructuras celulares. Anótelas en los círculos correspondientes, de acuerdo a si son propias de células procariontes o eucariontes. Si son estructuras que comparten ambas células, entonces anótelas en la intersección de ambos círculos (8 ptos; 0,5 c/ acierto).

2. Complete el siguiente cuadro comparativo entre células procariontes y eucariontes (7 ptos; 0,5 c/ acierto)

REFERENTE CÉLULAS PROCARIONTE CÉLULAS EUCARIONTE

Tamaño

Ubicación del material genético

Organelos membranosos

Tamaño de ribosomas

Citoesqueleto

Movimiento intracelular

Tipo de ADN

3. A continuación se presenta un listado con distintas estructuras celulares. Anótelas en los círculos correspondientes, de acuerdo a si son propias de células animales o vegetales. Si son estructuras que comparten ambas células, entonces anótelas en la intersección de ambos círculos (6 ptos; 0,5 c/ acierto).

4. Complete el siguiente cuadro comparativo entre células animales y vegetales (7 ptos; 0,5 c/ acierto)

REFERENTE CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL

Tamaño

Vacuolas

Estructura responsable de la organización de los microtúbulos

Pared celular

Cloroplastos

Nutrición (heterótrofas o autótrofas)

Cilios y flagelos

5. Encuentra el error que posee cada columna del siguiente recuadro, y enciérralo en un círculo (1 pto c/u).

Estructuras presentes en:

Todas las células procariontes Todas las células eucariontes Sólo células vegetales Sólo células animales

• Ribosomas

• Nucleoide

• Membrana plasmática

• Citoesqueleto • Membrana plasmática

• Pared celular

• Núcleo

• RER-REL

• Aparato de Golgi

• Lisosomas

• Citoesqueleto • Cloroplastos

• Pared celular de celulosa

• Vacuola central

• RER • Mitocondrias

• Centríolos

6. Relación superficie-volumen de una célula.

Los organismos pluricelulares son aquellos que están compuestos por muchas células. Estos organismos tienen una gran variedad de tamaños. Así por ejemplo, la ballena azul tiene una longitud promedio de 23 metros, en tanto un ratón tiene una longitud media de 0,2 metros (20 centímetros).

Entonces, se podría suponer que los organismos grandes tienen células grandes, mientras que los pequeños tienen células pequeñas. Sin embargo, las mediciones muestran que la diferencia entre una ballena y un ratón radica en el número total de células, no en el tamaño de las células individuales. Un ser humano por ejemplo, contiene 1014 células, en tanto un ratón (poseedor de los mismos órganos) tiene un número estimado de 1011 células.

Este hecho sugiere que las células tienen un límite máximo de crecimiento, que no depende del tamaño del organismo, sino que de sus propias necesidades. Por lo tanto, la pregunta que surge es la siguiente: ¿por qué las células alcanzan un límite máximo de volumen y no crecen desmedidamente?

Para contestar esta pregunta, es necesario pensar que:

• La vida de la célula depende del intercambio de materiales entre la célula y el medio extracelular;

• Este intercambio se realiza a través de toda la superficie ofrecida por la membrana plasmática;

• A medida que la célula crece (aumenta de volumen), se hace necesario aumentar el intercambio de sustancias con el medio.

A continuación examina la siguiente figura y responde las preguntas adjuntas.

1. ¿Cuántas veces aumenta el volumen del cubo cuando se duplica y se cuadruplica su arista? (1 pto)

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2. ¿Cuántas veces aumenta la superficie del cubo cuando se duplica y se cuadruplica su arista? (1 pto)

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3. ¿En qué forma varía la relación superficie/volumen? (2 ptos)

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4. ¿Si el cubo grande (4x4x4) se divide en 64 cubos pequeños de 1x1x1, ¿Cuál es el total de la superficie expuesta? ¿Es igual o mayor que 96? (1 pto)

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5. En relación a la pregunta anterior, si cada uno de los cubos de 1x1x1 correspondiera a una célula, cada uno de ellos estaría mejor capacitado para intercambiar materiales con el medio ambiente, respecto a una sola célula cúbica grande de 4x4x4. Explica esta situación. (2 ptos)

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6. Entonces, ¿por qué los organismos grandes están compuestos de muchas células pequeñas, en vez de unas pocas células muy grandes? (3 ptos)

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1.

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