LABORATORIO DEL CURSO DE FÍSICA PARA ARQUITECTURA

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LABORATORIO DEL CURSO DE

FÍSICA PARA ARQUITECTURA

NRC 9677

Integrantes:

CRUZADO LEÓN, Luiggi Bonniek                 Arquitectura y Urbanismo UPN

MENDOZA ALVITES, Antony Braian             Arquitectura y Urbanismo UPN

SANDOVAL CASTILLO, Thalía Magdalena     Arquitectura y diseño de InterioresUPN

SANCHEZ LAYZA, Yanercy Anahi                  Arquitectura y Urbanismo UPN  

ZABALETA AGREGA, Ricardo Miguel             Arquitectura y Urbanismo UPN

SEMESTRE 2021-1

TRUJILLO - 2021

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Nuestros Valores

Nuestra institución tiene el propósito de constituir una comunidad educativa basada en valores, tales como:

Trascendencia: Enfocamos nuestros esfuerzos y procesos en transformar positivamente la vida de nuestros estudiantes, colaboradores y su entorno, buscando formar egresados sobresalientes y exitosos para nuestra sociedad.

Compromiso: Ponemos pasión en cada cosa que hacemos, viviendo nuestros valores día a día y enfocando nuestros esfuerzos hacia el logro de nuestra misión.

Integridad: La coherencia que existe entre lo que decimos y hacemos y el respeto hacia los demás ante cualquier circunstancia son la base de la confianza en todos nuestros niveles.

Trabajo en equipo: Construimos equipos de alto desempeño porque sabemos que escuchando, valorando opiniones, sumando talento y compromiso lograremos resultados extraordinarios.

Innovación: Constantemente buscamos soluciones nuevas y prácticas para contribuir al éxito de nuestra institución.

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Orientación a resultados: Nuestros resultados se basan en establecer objetivos desafiantes, superar los obstáculos y motivar el logro de estos.

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1. INTRODUCCIÓN

Aquí deben redactar como equipo de trabajo, la introducción según la guía de elaboración del portafolio, además de guiarse como el ejemplo. En promedio debe contener unas 200 palabras.

En el presente portafolio nosotros estudiaremos y pondremos en práctica todo lo enseñado en clases: Sistema de Unidades y Conversión, Vectores y Producto Vectorial en cual buscaremos aplicar en la vida diaria, según los reportes de laboratorio dejados cada semana, con lo cual demostraremos nuestro avance de los conocimientos adquiridos cada semestre.

El portafolio es una herramienta recaudadora de información que tiene como fin el almacenamiento de todos los trabajos que se realizó en el caminar de nuestra vida universitaria. Logros que refleja nuestro aprendizaje, y demuestran la buena docencia del docente Elvis Ven Hermes Malabar.

Este tipo de método brinda a la juventud un servicio educativo de calidad y excelencia en la enseñanza de la Física teórica y experimental, que nos permita culminar con éxito los estudios y permita a los estudiantes a ser unos excelentes profesionales a futuro.

Además, este portafolio nos sirve para la validación de todos nuestros estudios, así como la práctica de los valores, actitudes y habilidades que son necesarias para el desarrollo en base a las experiencias y autorreflexiones hechas.

1. FILOSOFÍA DEL ESTUDIANTE SOBRE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

En equipo, esta parte debe ser redactada de tal manera que se visualice respuesta por ejemplo a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son tus valores y creencias sobre la enseñanza aprendizaje, y cómo los ponen en práctica?

¿Cuál es tu visión y misión sobre la enseñanza aprendizaje?

Debe contener en promedio unas 150 palabras.

El aprendizaje obtenido se ha dado por los Valores como la Perseverancia, empatía, disciplina, compromiso, responsabilidad y otros que estimulan a desarrollar la capacidad de observación, análisis y experimentación de fenómenos físicos que permitan la compresión del tema.

Así también tener competencia y coherencia con los problemas y necesidades de nuestro país y mundo.

VISIÓN:

Formar profesionales con alto nivel científico – humanista, con capacidad de generar ciencia, arte y tecnología, sensibles a las problemáticas sociales y en búsqueda de soluciones a través de la investigación científica.

MISIÓN:

Lograr que nosotros los estudiantes adquiramos destreza, en el manejo de equipos, técnicas, métodos fundamentales en el laboratorio como parte de nuestra formación, con el fin de Liderar a futuro en nuestro campo de trabaj

1. PERSPECTIVAS

Es el juicio personal o la visión subjetiva de un sujeto. Es uno o varios puntos de vista o modos de ver, entender y considerar las cosas. Aquí cada integrante deberá redactar su perspectiva que tiene del curso de Física para Arquitectura respecto de lo que espera aprender al finalizar el curso y la importancia que tiene dentro de su carrera profesional. Cada integrante debe redactar unas 50 palabras en promedio.

ESTUDIANTE 1 (Apellidos y Nombres):

CRUZADO LEÓN, Luiggi Bonniek              

Yo  espero por medio  de este curso poder obtener  los conocimientos necesarios tanto en investigación como en experimentación ya  que sé que la física se  suele aplicar en la construcción para llevar el control y obtener nuevos materiales, para poder llevar las  medidas y coordinación de una forma más exacta de la obra la cual beneficiaría al proyecto, para hacer los cálculos de cargas de  las estructuras, para inventar nuevos sistemas constructivos, para mejorar la eficiencia energética de los edificios entre otras cosas mas ya se que este curso es una  breve introducción pero  es la base de lo  que aprenderé a posterior.  

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