Laboratorio De Fisica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

Hoja de ruta: 100413–FISICA GENERAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

Hoja de ruta

100413 – FISICA GENERAL

GUSTAVO ANTONIO MEJÍA

FREDDY REINALDO TELLEZ

BOGOTA Julio 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA COMPONENTE PRÁCTICO DEL CURSO: 100413–FISICA GENERAL

2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

Las presentes guías fueron actualizadas por Gustavo Antonio Mejía, Físico y Magister en Física y Matemáticas, docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, desde el año 2008. Las guías se han desarrollado desde hace varios años por muchas personas, por lo cual no se tiene toda la información completa al respecto. Las guías inmediatamente anteriores a estas, se actualizaron por Wilmer Benavidez y Juan Carlos González.

3. INDICE DE CONTENIDO

4. LISTADO DE TABLAS

Tabla 1

9

Tabla 2

10

Tabla 3

10

Tabla 4

14

Tabla 5

14

Tabla 6

14

Tabla 7

19

Tabla 8

19

Tabla 9

23

4.1 LISTADO DE GRÁFICOS Y FIGURAS

Figura 1 14

Figura 2 15

Figura 3 23

5. CARACTERÍSTICAS GENERALES

6. DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICAS

PRACTICA No. 1– Proporcionalidad Directa y Medición

Tipo de practica

Presencial X Autodirigida Remota

Otra ¿Cuál

Porcentaje de evaluación 5,666%

Horas de la practica 2

Temáticas de la práctica Unidad I Capitulo 1

Intencionalidades

formativas Propósitos:

Promover el uso de graficas y el adecuado manejo de error en las medidas.

Objetivos:

Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

Aprender a manejar los instrumentos de medición que se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.

Metas:

Comprendera los elementos básicos de las medidas. Competencias:

El estudiante evaluara diferentes aparatos de medida de longitud.

Fundamentación Teórica

Medir es comparar con un patrón de medida. En la medida está siempre presente el error, los cuales se clasifican de diferentes formas y están relacionados con los aparatos de medida. Los resultados de las medidas se presentan en forma de gráficas y estas se deben interpretar. En este laboratorio se trabajaran las lecciones 3 a la 5.

Descripción de la practica

Esta práctica se dividirá en dos partes, la primera se dedicara para que el estudiante

pueda graficar. Además se debe resolver el siguiente problema:

En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medición de un líquido ¿Cuáles serían éstas? ¿Cuál sería la constante de proporcionalidad?

En la segunda el estudiante deberá medir longitudes y comparar la incertidumbre en cada caso. Además debe resolver el problema:

En todos los laboratorios de física se utilizan instrumentos para realizar mediciones. En qué consiste la medición de longitudes?, ¿Qué grado de precisión tienen estos instrumentos? ¿En qué área se utilizan?

Recursos a utilizar en la práctica (Equipos / instrumentos)

 Una probeta graduada de 100 ml

 Un vaso plástico

 Balanza

 Agua

 Papel milimetrado.

 Calibrador

 Tornillo micrométrico

 Materiales para medir su espesor: láminas, lentes, esferas, etc.

Software a utilizar en la práctica u otro tipo de requerimiento para el desarrollo de

la práctica

Ninguno

Seguridad Industrial

No se requiere

Metodología

Conocimiento previo para el desarrollo de la práctica:

Manejo de Unidades, calculo de errores en la medida.

Forma de trabajo:

Trabajo en Grupo. Máximo 3 personas.

Procedimiento: Primera Parte:

1) Identifique los objetos que usará en la práctica. Defina que es una balanza.

2) Calibre el cero de la balanza.

3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0.

4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de líquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la probeta más el líquido MT

a. Determine correctamente cuál es la variable independiente.

b. Determine la variable dependiente

5) Calcule la masa del líquido ML sin la probeta para cada medición.

6) Registre estos resultados en la siguiente tabla

REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA (Tabla 1)

V(ml)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

MT(g)

ML(g)

7) Trace una gráfica masa-líquido Vs Volumen.

8) Calcule la constante de proporcionalidad. Segunda parte:

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR

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