LECTURA AUTO REGULADA PROGRAMA DE FORMACION
Enviado por sslvao • 5 de Marzo de 2016 • Biografía • 388 Palabras (2 Páginas) • 368 Visitas
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IDENTIFICACIÓN DEL APRENDIZ | ||||
TIPO | NÚMERO DOCUMENTO | PRIMER APELLIDO | SEGUNDO APELLIDO | NOMBRES |
LECTURA AUTO REGULADA PROGRAMA DE FORMACION
Querido aprendiz, lea atentamente las instrucciones y desarrolle cada una de las actividades propuestas. Recuerde que se TRABAJA EN EQUIPO, pero el registro de las evidencias es INDIVIDUAL.
- ¿Cuál es la Denominación de su programa de Formación?
- Escriba el concepto de línea y red tecnológica propios de su programa de formación: Técnico MANEJO AMBIENTAL.
- ¿Cuál es la duración máxima estimada del proceso de formación?
- Identifique las etapas de su proceso de formación.
- Escriba cuál es el nivel de formación propio del programa.
- Escriba en cinco renglones la importancia de la justificación de su programa.
- Escriba los requisitos de ingreso a la formación: Técnico MANEJO AMBIENTAL
- Escriba cuantas y cuáles son las competencias técnicas a desarrollar.
- Explique la importancia del Resultado de Aprendizaje: Etapa Práctica.
- Describa en que Ocupaciones podrá desempeñarse.
- Explique la importancia de la estrategia metodológica del programa de formación Técnico MANEJO AMBIENTAL
- Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los resultados de aprendizaje que la conforman.
- Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los conocimientos de concepto y conocimiento de principios.
- Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los conocimientos de proceso.
- Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los criterios de evaluación.
- Escriba cual es la competencia que permite el desarrollo de la Integralidad y/o transversalidad.
- Elabore un cuadro que contenga mínimo cinco columnas, donde en la primera columna escriba la competencia de Integralidad y/o transversalidad y en la segunda columna cada uno de los resultados de aprendizaje, en la tercera columna cada uno de los conocimientos de concepto y principios, en la cuarta columna cada uno de los conocimientos de proceso y la quinta columna cada uno de los criterios de evaluación.
- Escriba y Argumente porque es importante conocer la Estructura curricular de su programa de formación.
- Escriba cuales son las transversales que debe hacer en forma virtual y/o presencial.
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