Programa formación Etica
Enviado por Italo Oviedo • 21 de Abril de 2022 • Trabajo • 750 Palabras (3 Páginas) • 98 Visitas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE CATAMARCA
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN MUNICIPAL, PRIVADA, SOCIAL Y COOPERATIVA
ESCUELA MUNICIPAL Nº 1
“FRAY MAMERTO ESQUIU”
-NIVEL SECUNDARIO TECNICO-
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Planificación Trimestral
CURSO: 2 ESPECIALIDAD: TMMO TURNO: MAÑANA
UNIDAD CURRICULAR: FORMACION ETICA Y CIUDADANA
DOCENTE: FERREYRA JOHANA GISELLE
RÉGIMEN DE CURSADO: BIMODAL
AÑO ACADÉMICO 2021
FUNDAMENTACIÓN
La Ética es una de las disciplinas de la filosofía, que se hace preguntas acerca de las condiciones de persona y sobre esa base como actuamos y como deberíamos actuar, y cómo actúan los demás. Motivo por el cual este espacio curricular ocupa un lugar central en la vida del alumno ya que atreves del mismo el estudiante adquiere las herramientas necesarias que le permitirán distinguir lo que es bueno y también porque es bueno hacer el bien y saber hacerlo.
Ética estudia el comportamiento del hombre en la sociedad y analiza Sus actos como buenos o malos desde el punto de vista de la moral.
Este ámbito se plantea como el espacio privilegiado para el tratamiento de las temáticas vinculadas a poder conocer cuáles son nuestros derechos y por qué es importante llevarlo a la práctica.
CAPACIDADES A DESARROLLAR
Que los alumnos sean capaces de:
- Reconocer los conceptos principales
- Conocer sus derechos y obligaciones como ciudadanos
- Promover la participación e intercambios de ideas
- Reconocerse como un Ser social
- Identificar los conceptos claves como dignidad, respeto, libertad, igualdad y justicia, grupo, pueblo y estado como fundamento de los derechos humanos.
- Búsqueda y selección de la información. De diferentes fuentes
- Interpretación de los diferentes contenidos trabajados y búsqueda de ejemplos de los mismos
- Valoración del dialogo como herramienta para la construcción de conocimiento y/o resolución de conflicto
- Reconocer el concepto de derecho humano para poder desarrollar las capacidades de la persona para la realización de la misma en toda su integridad.
- PROPÓSITOS
- Promover la integración de los contenidos Escuela, Trabajo, Sociedad como un ámbito de enseñanza y aprendizaje, convivencia, y orientación personal.
- Generar situaciones de la vida cotidiana en la cual puedan poner en práctica los aspectos Psicológicos, Biológicos, Social y Espiritual de la persona.
- Brindar los conocimientos necesarios para poder propiciar la protección integral de la vida
- Facilitar propuestas que promuevan la selección y organización del material, desarrollando una actitud crítica frente a lo planteado.
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- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Eje Temático | Contenidos | Encuadre metodológico | Tiempo | Recursos | Criterios de evaluación | Instrumentos de evaluación |
N ° 2 TODOS LOS DERECHOS PARA TODOS N ° 3 UNA MIRADA INTEGRAL DE LA VIDA | Derechos humanos – civiles y políticos- características- derecho a la vida- derecho a la libertad-derecho a la justicia- derechos humanos social cultural y económico – características - derecho a la salud derecho a la Educación Protección integral de la vida- vida- vulnerabilidad y derechos- niñez y salud- jóvenes y salud- la participación en la adolescencia
- | Las actividades que se desarrollarán durante la segunda etapa consistirán en búsqueda y selección de la información Elaboración de cuadros sinópticos, y cuadros comparativos. Trabajos prácticos individuales y grupales. Trabajos de investigación organización la selección y organización de información, exposiciones individuales y grupales, Lecturas de diferentes fuentes internet, artículos periodísticos. | 2 segundo trimestre | Internet Material bibliográfico Artículos periodísticos Representaciones grupales | Participación en clases. Ya sea por meet, whatssap, presencial. Predisposición para el trabajo en clase .Estudio Puntualidad y cumplimiento con las tareas asignadas. Solidaridad y respeto por sus pares. | Enfoque: Evaluación Formativa: · Participación en clase. · Empleo de terminología especifica del área. · Presentación de carpeta. · Presentación en tiempo y forma de las producciones escritas. · trabajo de investigación · |
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