La investigación científica en la Psicología.

La investigación científica en la Psicología.

El método experimental.

Indudable es la búsqueda de un método capaz de llevar a verdades que puedan sostenerse rígidamente frente a casi cualquier cuestionamiento, principalmente porque la realidad circundante es independiente a nuestras percepciones (Pierce, 1955), tal es el caso del llamado método científico, el cual, hasta la fecha, ha sido el más congruente con las necesidades humanas de desglose y obtención de datos objetivos que nos lleven a un éxito mayor en la sistematización de la realidad contextual e interna del sujeto individual y social al fabricar teorías. Sin embargo, el método experimental, en su propio dramatismo dialéctico de formación, genera términos un tanto complejos para quien inicia el área, por lo que es importante familiarizarse con ellos, de aquí el objetivo del presente glosario.

GLOSARIO

Aleatorización: es la distribución de los sujetos en grupos de tal modo que estos sean relativamente equivalentes.

Amoral: se dice así cuando una obra humana no persigue un fin moral (Real Academia de España, 2010)

Ciencia (definición clásica): serie interconectada de conceptos y esquemas conceptuales, desarrollada gracias a la observación y a la experimentación. Cuerpo de conocimiento sistemáticamente organizado acerca del universo, como resultado del método científico.

Ciencia dinámica: es actividad. Se refiere al punto de vista heurístico, es decir, que es base de las teorías y las investigaciones científicas futuras.

Ciencia estática: es cuando la ciencia aporta al mundo información considerada sistematizada; conjunto de hechos, explicación de fenómenos observables.

Control: es una actividad que el científico lleva a cabo cuando trata de desechar sistemáticamente variables que sean “causas” posibles del efecto que estudia y que no son las que originalmente se ha concebido como las “causantes” verdaderas.

Determinismo: suposición de que en la naturaleza existes leyes que la regulan.

Enfoque científico: se refiere a aquella forma sistematizada de todo pensamiento e investigación reflexivos.

Estímulo del medio: relaciones empíricas del lugar en que vivimos.

Fijación de una creencia: cuando ya se da por hecho un conocimiento como verdadero en sí mismo. Se da de cuatro maneras (Peirce, 1955): método de tenacidad, es aferrarse a una verdad, principalmente por tradición; método de autoridad, es cuando decimos que porque tal autoridad lo dijo es verdad; método a-priori o de intuición, proposiciones evidentes por sí mismas como tendencia natural a la verdad sin necesidad de la experimentación; método de la ciencia, aquel que contiene la autocorrección y la objetividad.

Grupo experimental: sujetos en formación de grupo al que se le aplicará un tratamiento experimental.

Grupo de control: grupo de sujetos, el cual suele recibir un trato normal o habitual.

Heurístico: aquello que se dice ser útil para descubrir o revelar; énfasis en el descubrimiento, por ejemplo, cuando se enfatiza en el hecho de que el estudiando descubra las cosas por sí mismo; también llamada solución de problemas.

Hipótesis: solución razonada y tentativa a un problema dado.

Intersubjetividad: suceso donde dos o más personas comparten una misma experiencia, por lo que algo puede llegar a predicarse como verdadero.

Investigación científica: se refiere a una investigación sistemática, controlada, empírica, amoral, pública y crítica de fenómenos naturales:

a) Sistemática y controlada: la investigación es ordenada, disciplinada de tal forma que muchas de las explicaciones alternativas del fenómeno en cuestión se rechazan entre sí de manera sistemática, exceptuando una; así se dice, entonces, que una relación sometida a prueba es tal como es.

b) Empírica: si algo ocurre de cierta forma debe demostrarse por medio de una prueba independiente externa, es decir, objetiva y apegada a la realidad tangible.

c) Amoral: los resultados no son juzgados de forma maniquea, sino con validez y confiabilidad; sin embargo, esto no quiere decir que el científico no se haga responsable de los métodos utilizados.

d) Pública y crítica de fenómenos naturales: otros científicos son llamados para evaluar el trabajo, el cual debe ser correspondiente a la fenomenología, es decir, observable, someterse a prueba en la realidad física. Posteriormente pueden darse a difusión los resultados por medio de la

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