LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICOLOGIA

LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICOLOGIA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA

Iniciación de la Psicología en 1879 con Wundt (finales del s. XIX)

La investigación científica en la Psicología actual se caracteriza por la ausencia de grandes teorías y la presencia de múltiples modelos teóricos de reducidos ámbitos de aplicación.

Conocimiento común

Bagaje de información sobre contenidos diversos que tenemos por pertenecer a una determinada sociedad o cultura.

Se adquieren sin intervención de procesos de enseñanza o de aprendizaje explícitos y se transmite de una generación a otra a través de mecanismos de la tradición oral o escrita.

Características:

Asistemático. No se utiliza ningún método o procedimiento ordenado para recoger, organizar y contrastar los enunciados que se proponen como respuestas o soluciones a las preguntas que se plantean.

Sin comprobación empírica. Se obtienen a partir de las observaciones directas y limitadas de ciertos fenómenos, estas se someten a procesos de generalización pero sin comprobación.

Conocimiento científico

Proporcionado por la Ciencia (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Filósofos de la Ciencia) a través de los científicos.

Ciencia: Conjunto estructurado de leyes que tienen ámbitos de aplicación muy generales o universales. Conjunto de conocimientos objetivos acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y su pensamiento. Que se apoya en dos supuestos:

La existencia de una realidad natural ordenada, gobernada por ciertas leyes.

La posibilidad de descubrir esas leyes utilizando procedimientos objetivos.

*Finalidad de la Ciencia: Formular teorías científicas.

Teorías científicas: Conjuntos estructurados de leyes con ámbitos de aplicación muy generales. Esquemas conceptuales amplios con los que representamos el conocimiento científico de forma sistematizada incluyendo desde las relaciones observadas entre los hechos hasta los mecanismos subyacentes que explican tales relaciones. Son representaciones que no pretenden sustituir la realidad sino facilitar su comprensión.

Características de las teorías para considerarlas científicas:

Relevante. Tiene que ocuparse de aspectos que sean significativos.

Simple. Dadas dos teorías que expliquen lo mismo debe preferirse la más simple y sencilla.

Susceptible de prueba. Cuando se derivan hipótesis que pueden ser contrastadas con los hechos de la naturaleza.

Susceptible de modificación. Las teorías deben ser modificadas si aparecen evidencias empíricas en contra de sus predicciones, de manera que puedan explicar los nuevos datos, sino seria sustituida.

Leyes científicas: Hipótesis de amplio alcance explicativo que ha sido confirmada.

Hipótesis. Explicación tentativa a un problema de investigación, en forma de un enunciado en el que se predice cómo se relacionan las variables que están implicadas en él.

Funciones de las teorías:

Sistematizar el conocimiento.

Incrementar el conocimiento.

Explicar los hechos mediante hipótesis

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