La тeoría Neoclásica de la administración

Teoría Neoclásica

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La Teoría Neoclásica de la administración se inspira en los criterios clásicos y a a partir de ellos y su actualización, la Teoría Neoclásica se ha desarrollado, por cierto con la adición de nuevas herramientas teóricas y científicas.

Teoría Neoclásica Características :

1. Le asigna una gran relevancia a los aspectos prácticos de la administración.

2. En la Teoría Neoclásica se le asigna alta jerarquía a los conceptos clásicos de: estructura, autoridad, responsabilidad. departamentalización.

3. La Teoría Neoclásica desarrolla y pone al día de los principios clásicos formulados por Fayol.

4. La Teoría Neoclásica incorpora otros enfoques teóricos que se consideran de importancia, por ejemplo:

o la organización informal,

o la dinámica de grupos,

o la comunicación interpersonal,

o el liderazgo

o la apertura hacia la dirección democrática.

Teoría Neoclásica Teóricos:

• V. I. Ansoff,

• P. F. Drucker,

• H. Koontz,

• A. D. Chandler,

• O. Geliner,

• C. O'Donnell

• A. Sloan

0. Geliner, muy conocido en Francia, supo transmitir todas sus experiencias en organización y ordenarlas en un conjunto de principios, de ideas y de consejos de gran unidad y rigor.

1. Aprendizaje Organizacional.

2. La idea que una organización puede aprender de manera independiente de los individuos, fue el

3. adelanto que primero articuló Cyert y March (1963).

4. Estos autores proponen una teoría general de aprendizaje organizacional como parte de un

5. modelo de toma de decisiones dentro de la firma y enfatizan el rol de reglas, procedimientos y rutinas,

6. en respuesta a shock externos, los cuales más o menos deben ser adoptados de acuerdo o no a las

7. consecuencias que ellos consideran positivas para la organización.

8. Notables puntos están en el libro de Easterby-Smith (1988), con la idea de que a través del proceso

9. de aprendizaje organizacional, la firma se adapta a su medio ambiente; la firma aprende de su experiencia

10. y la versión más cercana hace la distinción entre aprendizaje de un ciclo y de dos ciclos

2.- Dimensión espacial o demográfica:

A.- Cultura regional: Cultura Regional: se refiere a una porción del territorio nacional, más o menos amplia, que manifiesta una clara identidad cultural.Existen regiones, en los distintos países, claramente identificables, como así también puede observarse que hay más de una identidad cultural en el interior de una determinada Región.

Las diferencias sedeben a que cada región, a lo largo de su historia, ha desarrollado sus propios elementos culturales, con sus sabores locales, sus propios significados, valores y costumbres, generando una identidadcultural propia y característica.

Uno de los campos más inmediatos para apreciar los cambios o diferencias en la cultura regional, son las costumbres en las comidas, ya que cada región secaracteriza por sus propias recetas culinarias,

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