Laboratorio III

                           CELULAS ANIMALES Y VEGETALES

              BUITRAGO GIRALDO VERONICA

                ZORA RAMIREZ LAURA ISABEL

                   JUAN CAMILO VELEZ RUIZ

                                 BIOLOGIA

                                     2015

                                RIONEGRO

PRACTICA DE LABORATORIO III

CELULAS ANIMALES Y VEGETALES

Materiales:

*Microscopio

*Porta objetos

*Cubreobjetos

*Gotero

*Frascos pequeños con agua

*Aceite de inmersión

*Palillos de dientes

*Cuchilla

*Lugol al 1%

*Azul de metileno al 1%

*Cebolla

*Elodea

*Papa

*Tomate

*Placas permanentes de sangre humana

PROCEDIMIENTO.

1. Células Vegetales.

a) Cebolla:

Tomamos la cebolla y la dividimos en dos, observamos que esta consta de varias capas y que cada capa está recubierta en ambas superficies por una membrana transparente formada por células epidérmicas o epiteliales. Separamos una porción pequeña de la membrana externa; de ahí la extendimos sobre un portaobjeto agregándole una gota de agua y poniéndole un cubreobjetos tratando de evitar la formación de burbujas.

Después de esto colocamos el portaobjeto con la muestra de cebolla en el microscopio e hicimos la observación en 10x y 40x. ¿Qué forma tienen las células?

Realizado lo anterior tomamos el portaobjeto con la muestra de cebolla y retiramos el cubreobjetos procediendo a agregarle una gota de solución de lugol, nuevamente colocamos el cubreobjetos tratando de evitar la formación de burbujas, luego de esto colocamos de nuevo el portaobjetos con la muestra de cebolla y la gota de solución de lugol en el microscopio e hicimos la observación en 10x y 40x. ¿Qué diferencia encuentra en la relación con la observación que hizo anteriormente? ¿Estas células son mononucleadas o polinucleadas?

MUESTRAS:

                   Sin lugol en  10x                                       Sin lugol en 40x

[pic 1]       [pic 2]

                 Con lugol en 10x                                   Con lugol en 40x

[pic 3]      [pic 4]

PREGUNTAS:

¿Qué forma tienen las células?

R//: Estas células tienen una forma hexaédrica alargada.

¿Qué diferencia encuentra en la relación con la observación que hizo anteriormente?

R//: Que la cebolla sin el lugol permite ver su estructura y su núcleo; pero la cebolla con el lugol permite ver con mayor claridad su estructura y núcleo.

¿Estas células son mononucleadas o polinucleadas?

R//: Las células de la cebolla son mononucleadas, ya que pudimos observar que estas contienen solo un núcleo.

b) Elodea:

Tomamos una hoja de la planta acuática elodea ubicándola sobre un portaobjeto y le agregamos una gota de agua, procediendo a colocarle un cubreobjetos evitando la formación de burbujas. De ahí llevamos el portaobjeto con la hoja elodea al microscopio y la observamos en 10x y 40x. ¿Se ve el núcleo celular? Observamos detenidamente las células con el objetivo 40x ¿se nota en ellas algún movimiento? ¿Si es así como se llaman las estructuras que permiten darse cuenta de ese movimiento? ¿Qué nombre recibe ese fenómeno? ¿A qué se deberá?

MUESTRAS:

                         10x                                                         40x

[pic 5]     [pic 6]

PREGUNTAS:

¿Se ve el núcleo celular?

R//: No se ve el núcleo celular, solo podemos observar los cloroplastos.

¿Se nota en ellas algún movimiento?

R//: Si.

¿Si es así, como se llaman las estructuras que permiten darse cuenta de ese movimiento?

R//: Las estructuras que permiten darse cuenta de este movimiento reciben el nombre de citoplasmas.

¿Qué nombre recibe este fenómeno?

R//: Este fenómeno recibe el nombre de ciclosis.

¿A qué se deberá?

R//: A que los citoplasmas son arrastrados por corrientes citoplasmáticas.

c) Papa

Con una cuchilla le retiramos la cascara a una papa, a continuación raspamos de la parte interna de la cascara y este residuo lo ubicamos en un portaobjetos y le agregamos una gota de agua tapándola con un cubreobjetos evitando las burbujas. Enfocamos la imagen en 10x y observamos que en la imagen hay un gran número de estructuras transparentes de tamaños variables y de formas más o menos ovaladas. ¿Cómo se llaman? ¿Qué función tienen? ¿Además de ellos se ven células? ¿Qué forma tienen estas?

Luego coloreamos la muestra de la papa con lugol e hicimos nuevamente la observación en 10x. ¿Qué coloración toman los plastidios con la solución de lugol? ¿Por qué? ¿El lugol será específico para la identificación de almidón o se podrá utilizar para reconocer cualquier carbohidrato?

MUESTRAS:

                Sin lugol en 10x                                       Con lugol en 10x

[pic 7]        [pic 8]

PREGUNTAS:

¿Cómo se llaman?

R//: Plastidios

¿Qué función tienen?

R//: Los plastidios tienen como función la producción y almacenamiento de importantes compuestos químicos usados por la célula.

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