Laboratorio quimica general

RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO

LAURA SOFIA CHARRY DELGADO

Presentado a: BELKY YANETH PEÑA HERNANDE

SEPTIEMBRE 2019

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL

DEPARTAMENTO DE QUIMICA

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

UNIVERSIDD DE PAMPLONA

Resumen

El ser humano se caracteriza por su afán de querer ampliar su conocimiento, por lo tanto, desde hace muchos años experimenta con diferentes elementos que le proporciona y le brinda su entorno para conseguir diferentes fines, de esta manera surge el nacimiento de los materiales de laboratorio; los cuales cumplen con la función de calentar, transportar, medir, filtrar y condensar en su totalidad sustancias químicas. Para el uso de ellos se crearon distintas reglas con el fin de evitar accidentes que ponen en riesgo la salud de la persona que esta interactuando directamente y de las otras que encuentran presentes. Su clasificación es de: madera, porcelana, vidrio, metal y plástico.

                                        Abstrack

The human being is characterized by his desire to want to expand his knowledge, therefore, for many years he has experimented with different elements that he provides and provides his environment to achieve different purposes, in this way arises the birth of the laboratory materials; which fulfil the function of heating, transporting, measuring, filtering and condensing chemicals in their entirety. For the use of them different rules were created in order to avoid accidents that put at risk the health of the person who is interacting directly and the others that are present. Its classification is: wood, porcelain, glass, metal and plastic.

Palabras claves

• Materiales
• Sustancias
• Precisión
• Exactitud
• Seguridad
• Manipulación

Introducción

Por medio de este trabajo vamos a presentar los distintos tipos de materiales que se encuentran en el laboratorio de química, su clasificación, su manejo y sus normas al momento de utilizarlos para poder llevar acabo un buen resultado no solo en el trabajo sino con el grupo que está presente. Es importante tener en cuenta qué sustancias se van a manejar y qué datos se van a obtener para así saber cuál es el mejor instrumento a utilizar y con esto poder disminuir la tasa de accidentalidad y procesos.

Metodología

La investigación la realizamos con las indicaciones dadas en clase por la profesora, su explicación hacia el tema y todo el material (guías e información) de trabajo. Sumando también las horas de dedicación en casa y haciendo una recopilación más una extra profundización para lograr un resultado completo del cual se pueda comprender el paso a paso. Lo primero a lograr es diferenciar los instrumentos y su clasificación, partiendo de que cada uno de ellos tiene una respectiva función, antes de ello se debe conocer y entender muy bien las normas de seguridad para hacer el paralelo entre instrumento y cuidados a tener en cuenta para que más adelante al momento de realizar una práctica no se dé un accidente si cada estudiante lleva esto a la  práctica, lo tercero a seguir es la profundización  donde se enfatizara en asimilar y conocer más sobre ellos, identificar más componentes de los instrumentos para así desempeñarse adecuadamente en cada práctica y lograr cada uno de los objetivos.

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