Las Competencias

En mi opinión competencias son procesos complejos para solucionar dificultades o problemas en una actividad y llevar a cabo favorablemente la misma, siempre y cuando se integren de manera eficiente las tres dimensiones del saber (Saber Conocer; Saber Hacer; Saber Ser), manejando una diversidad de recursos internos y externos.

En otras palabras al hablar de competencia hablamos que es un desempeño encaminado a la ejecución satisfactoria de una actividad o a la vez a la solución de un problema, movilizando recursos, que la persona sea capaz de realizar la actividad y no se quede en un intento.

Para ver a como está respondiendo la Universidad al encaro social para la que fue creada, tenemos que recapitular su misión la cual es, según su modelo académico vigente la de “Formar profesionales idóneos de reconocida calidad humana y excelencia científica, con conciencia crítica y capacidad de crear, adaptar y enriquecer la ciencia y tecnología universal para el desarrollo sostenible, impulsando el progreso y la integración nacional, la interacción social; promover la investigación científica y los estudios humanísticos, recuperando los saberes ancestrales; participar en los procesos sociales defendiendo los recursos y los derechos humanos; difundir y acrecentar el patrimonio cultural, así como contribuir a la defensa de la soberanía del país y el compromiso con la liberación nacional y social.".

Por tanto analizando su misión y podemos ver que la Universidad está cumpliendo con la misma pero hay elementos que se pueden y se tienen que mejorar, para obtener resultados óptimos en la formación de profesionales idóneos, como ser una mejora en el diseño curricular y la aplicación de nuevos enfoques en la enseñanza por parte de la docencia para no quedar rezagados en una mundo tan globalizado.

Tomando en cuenta el enfoque basado en competencias para responder a los requerimientos y necesidades del contexto, se tiene que seguir un proceso en el cual se haga un Diagnostico Institucional y viendo los resultados se realice estudio completo del contexto y a partir del mismo, se elabore una propuesta macro curricular y que está a la vez sea una guía para la elaboración de la propuesta micro curricular, tomando en cuenta las 4 dimensiones de análisis.

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