Lectura 1

¿De qué trata el tema? ¿Qué aplicaciones encuentra del material leído para tu actividad docente? Consideraciones y comentarios personales

La lectura nos dice que los educadores están comprendiendo cada vez con mayor amplitud que la forma de encarar la enseñanza está íntimamente relacionada con lo que se intenta enseñar.

La discrepancia entre la conducta de los individuos en la sociedad y lo que han aprendido, sugiere la necesidad de examinar el camino escogido por la educación para influir sobre la conducta o modificarla.

Una de las deficiencias más notorias del sistema educacional es la falta de contacto con el alumno, que se utilizan materiales ajenos o poco relacionados al conocimiento y el empleo de métodos y materiales de enseñanza que no toman en cuenta los sentimientos.

Nos dice que un ambiente afectivo social implica la expresión de sentimientos y actitudes positivas hacia los niños, como la calidez, el apoyo, la empatía, entre otros.

Se propicia la participación, la colaboración, el hablar frente a los demás, etc. Es importante tener claro que las relaciones interpersonales con nuestros alumnos son parte fundamental para el logro de las actividades planteadas por lo que resulta básico conocer a nuestros niños y saber de que forma puede lograr favorecer su desarrollo integral.

El conocimiento no basta por si solo para producir la conducta que la sociedad necesita de sus miembros, Considero que es básico conocer a nuestro alumnos, y no solo en la escuela, si no que nos demos a la tarea de saber cuál es su contexto ya que de esta forma es más fácil saber de que forma favorecer sus aprendizajes, independientemente de de la metodología propuesta.

Nuestro sistema actual de educación asigna la mayor prioridad al temario cognositivo, en tanto que considera a las restantes zonas de contenido como menos instrumento para alcanzar el fin prescripto en ese terreno.

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