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Enviado por spirit1998 • 8 de Octubre de 2014 • Tesis • 6.834 Palabras (28 Páginas) • 196 Visitas
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION
CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
221111 QUIMICA APLICADA A LA INDUSTRIA
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES Lectiva Total
Dieciocho meses 24 meses
Práctica
Seis meses
NIVEL DE FORMACIÓN TECNOLOGO
JUSTIFICACION El programa de Química Aplicada a la Industria se creó para brindar al sector productivo farmacéutico, cosmético, alimentos y bebidas, productos de aseo, agroquímicos, industria química, textil, caucho, plásticos y sintéticos; pinturas, lacas y barnices; metalurgico, autopartes, minero, vidrio y artículos de vidrio; petroquímico, carboquímico, análisis y tratamiento de aguas, industria del papel, cementos, tintas, pigmentos y colorantes, y servicios, entre otros, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de análisis físico, químico, fisicoquímico y microbiológico; manejo de instrumentos y equipos de análisis y ensayos; manejo de equipos en procesos productivos; control de variables operativas y de producción; manjo de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC).
Los Departamentos de Bogotá, D.C., Cundinamarca, Valle del Cauca, Antioquía, Atlántico, Bolivar, Caldas, Cauca, Santander, Risaralda y Huila cuentan con potencial productivo en los sectores farmacéutico, cosmético, alimentos y bebidas, productos de aseo, agroquímicos, industria química, textil, caucho, plásticos y sintéticos; pinturas, lacas y barnices; metalúrgico, autopartes, minero, vidrio y artículos de vidrio; petroquímico, carboquímico, análisis y tratamiento de aguas, industria del papel, cementos, tintas, pigmentos y colorantes, y servicios, y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
REQUISITOS DE INGRESO • Académicos: Grado 11.
• Superar prueba de actitud y conocimiento
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
291201046 Realizar operaciones de alistamiento en el laboratorio químico.
291201001 Realizar los procedimientos de muestreo para análisis químico de acuerdo con los protocolos establecidos por el sector.
291201019 Analizar muestras según procedimientos implementados por el laboratorio
291201020 Asegurar la calidad de los ensayos desarrollados en el laboratorio de acuerdo con procedimientos definidos por la empresa.
291201043 Aplicar técnicas de procesos mediados por microorganismos de acuerdo con protocolos establecidos por la organización.
291201024 Apoyar actividades que conduzcan a la implementación, de los sistemas de gestión, de forma individual o integrada; de acuerdo a planificación establecida por la empresa.
291201021 Supervisar y controlar variables de procesos químicos, de acuerdo con el plan de producción.
291201022 Supervisar plantas de procesos químicos de acuerdo con las variables del proceso.
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
240201502 Producir textos en inglés en forma escrita y oral.
RESULTADO DE APRENDIZAJE ETAPA PRÁCTICA Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.
OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR • Analista químico
• Coordinador de laboratorio químico
• Coordinador procesamiento de químicos, petróleo y tratamiento de agua.
• Coordinador procesamiento de alimentos y bebidas.
• Coordinador fabricación de productos de plásticos y caucho
• Coordinador producción de pulpa y papel
• Coordinador procesamiento textil
• Coordinador de calidad
• Asistente de investigación y desarrollo
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos mínimos
• El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
• Químicos
• Licenciados químicos
• Ingenieros químicos
• Microbiólogos industriales
Experiencia laboral y/o especialización en…
• Mínimo 24 meses de vinculación laboral con el área de su profesión
Competencias Mínimas
• Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
• Trabajar en equipo
• Establecer procesos comunicativos asertivos
• Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación
ESTRATEGIA METODOLOGICA Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo garantizar
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