METODOLOGIA

1. En un organizador gráfico, represente la concepción del problema de investigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo

2. Esquematice los elementos constitutivos de la justificación de un problema de investigación, bajo los preceptos de los paradigmas cualitativo y cuantitativo.

3. Defina el concepto de objetivo de investigación y determine un criterio de clasificación de éste y sus elementos constitutivos.

El objetivo de investigación es aquel tema que la persona se plantea para resolver y llegar a un fin.

Los objetivos pueden ser generales (principales) y específicos (secundarios). Estos se enuncian con verbos de acción. Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y relevantes (con interés científico o socio sanitario). Su número se limitará a dos o tres de generales y a cuatro o cinco de específicos: además se ordenarán según la prioridad en su logro.

Un criterio de clasificación es objetivo extrínseco o externo Desde este punto de vista las investigaciones suelen clasificarse en dos grandes tipos:

Puras: En este tipo los conocimientos no se obtienen para utilizarlos de inmediato esto no quiere decir que no se utilice para fines concretos en un futuro próximo.

Aplicadas: Persigue fines más directos e inmediatos.

Estos dos tipos de investigación no son opuestos sino que se complementan.

4. Defina el concepto, elementos y etapas que constituyen el marco teórico de investigación.

El marco teórico es una investigación preliminar sobre documentos para tomar decisiones en el diseño de la investigación de campo y para orientar el análisis de datos recogidos en terreno

El marco teórico está compuesto por tres partes claves

a - El marco teórico propiamente como tal

b - El marco referencial

c - El marco conceptual

El marco teórico considera los siguientes conceptos

- Conceptos explícitos e implícitos

- Conceptualización especifica operacional

- Relaciones de teorías y conceptos adoptados

- Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis

Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Palencia, A., & Maria, L. (2011). Metodologia

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