METODOS ESTADISTICOS
Enviado por ravalosjose • 20 de Octubre de 2022 • Tarea • 589 Palabras (3 Páginas) • 41 Visitas
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
CURSO:
Métodos Estadísticos
CICLO:
IV
SECCIÓN:
A
ESTUDIANTE:
Ruiz Avalos Jose Fernando
PROFESOR:
Gonzales Hidalgo Carlos Daniel
Chiclayo, 28 de abril del 2022
FORO DE DEBATE
- Mencione ¿cuál es la aplicación de la estadística en el campo laboral de la especialidad que estudia? (4 puntos)
La estadística es la ciencia que reúne la información para organizarla, presentarla, analizar e interpretar los datos con la finalidad de tomar decisiones para los beneficios de cualquier organización.
Actualmente laboro en la Universidad Señor de Sipán en el área de Marketing y promoción, en este campo laboral aplicaría la variable cuantitativa discreta, para poder determinar cuales son las carreras que tiene mayor y menor alumnos ingresantes en la campaña 2022-1. Analizando los datos vamos a poder tomar decisiones, implementar estrategias para aumentar las ventas en las carreras bajas y seguir manteniendo o aumentar las inscripciones de las carreras con mayor número de alumnos inscritos.
- Explique detalladamente ¿cómo se logra convertir en información estadística un conjunto de datos? (4 puntos)
Principalmente se realiza la recolección de datos que llamaremos el conjunto de datos o población a estudiar, seguido de ello vamos a organizar esos datos de manera ordenada y clasificarlos para poder corregir si es que es necesario hacerlo, está organización de datos van a ser presentados, los cuales pueden mostrarse en enunciados o textos y tablas o gráficos estadísticos. Luego de presentar los datos pasamos a analizar mediante la estadística simple, inducción estadística, series de tiempo o análisis de relación según a donde nos conlleve nuestro estudio para luego de ello poder dar una interpretación de nuestros resultados en los análisis que trabajaremos.
De esa manera es como un conjunto de datos logra formarse en información estadística, ya que llega un momento en la que es analizada de diversos métodos para poder procesar y estimar diversos resultados que nos acerquen a nuestras hipótesis que lleguemos a plantear.
- Explique detalladamente ¿cuándo se utiliza el gráfico de sectores circulares? (4 puntos)
Se utilizan para poder ver de una manera más fácil y de mejor interpretación, la con variable medida en categorías y la variable medida en porcentaje con respecto a un cierto valor total, es importante mencionar que el valor total es todo el todo el conjunto del sector y cada categoría se presentará como una proporción o subdivisión del sector. Estos gráficos se usan para datos nominales o categóricas.
- Llene los espacios en blanco:
- Muestra Adecuada contiene el número óptimo de elementos. (0.5 punto)
- Dato es la respuesta que adquiere la variable en cada unidad de análisis. (0.5 punto)
- El parámetro una medida resumen de una característica de la Población. (0.5 punto)
- La muestra es una pequeña porción de la Población. (0.5 punto)
- La variable Cuantitativa Continua resulta de la operación de medir y su dominio está en los números reales. (0.5 punto)
- La variable Cualitativa también se le considera variable categórica. (0.5punto)
- La Escala de Intervalo permite medir las variables cuantitativas continuas de origen convencional. (0.5 punto)
- La población es el conjunto de elementos que tienen al menos una característica en común observable y medible, definidos en el espacio y tiempo. (0.5 punto)
- Clasifique las siguientes variables según su naturaleza y escala de medición:
Nº | Variable | Naturaleza | Escala de medición | Puntuación |
1 | Nivel de satisfacción Laboral. | CUALITATIVA | ORDINAL | 0.5 |
2 | Tiempo en minutos de realización de una tarea. | CUANTITATIVA CONTINUA | INTERVALOS | 0.5 |
3 | Nivel de estrés. | CUALITATIVA | ORDINAL | 0.5 |
4 | Hobbies de los estudiantes. | CUALITATIVA | NOMINAL | 0.5 |
5 | Peso en gramos de los duraznos que se utilizan en un proceso productivo de mermelada. | CUANTITATIVA CONTINUA | INTERVALO | 0.5 |
6 | Número de sillas producidas por semana. | CUANTITATIVA DISCRETA | RAZON | 0.5 |
7 | Número de piezas defectuosas producidas. | CUANTITATIVA DISCRETA | RAZON | 0.5 |
8 | Tiempo para la fabricación de una pieza | CUANTITATIVA CONTINUA | INTERVALOS | 0.5 |
Puntuación total de la parte II | 4 |
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