Metodología de la investigación
Enviado por mamaguevo • 10 de Octubre de 2013 • 746 Palabras (3 Páginas) • 371 Visitas
Universidad abierta para adultos
(UAPA)
Materia
Metodología de la investigación II
Trabajo
Actividad practica de la primera semana
Nombre: Antonio Mora
Matricula: 13-2777
Facilitador: Florencio Peguero.
1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.
Concepto1:
El conocimiento es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y de si mismo.
Concepto 2:
Hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o de la educación
Comparación:
En todos los conceptos que suelen aparecer sobre los conocimientos tiene mucha comparación ya que todo se refiere a la inteligencia y las relaciones de las cosas.
2.- Explica si conocer y conocimiento son sinónimos o no.
No son sinónimos y así lo confirma el uso que se hace de ellos, se conoce a una persona, no se le sabe, aunque se pueda saber algo de ella. El conocimiento esta más comprometido con el rigor, lo lineal, la secuencia y los parámetros acordados en las comunidades académicas y disciplinarias.
El conocer es el proceso mediante el cual sale conocimiento.
3.- Explica en qué consiste el origen del conocimiento.
La especie humana ha ido acumulando información acerca de la naturaleza y de sí misma. Dentro de las diferentes culturas y los diferentes momentos históricos se han establecidos los mecanismos mediante los cuales se amplia y transmite dicha información. Ese cúmulo de experiencias adquiridas a lo largo de la historia de la cultura es lo que llamamos conocimiento.
4.- Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.
. El conocimiento ordinario o empírico es basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico.
5.- Investiga en Internet los siguientes conceptos y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.
a) Protociencia:
La protociencia puede ser disciplina o campos del saber en un estadio anterior al de ser consideradas ciencias. Se usa para describir en proceso de consolidación
Comparación:
No construye, se repite o se acumula.
Tiene mucha comparación pero llevan algo en común y es que en los conceptos habla de que es un trabajo cuidadoso de observación.
6.- Investiga
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