Metologia cientifica avance

        HUGO DE VRIES

en 1900 sus resultados en Comtes Rendus de l'Académie des Sciences, fue criticado por Correns, viéndose De Vries obligado a reconocer la prioridad de Mendel. Se jubiló de la Universidad de Ámsterdam en 1918, aunque, continuó en la investigación activa con temas nuevos.

1. Fecha de nacimiento: 16 de febrero de 1848, Haarlem, Países Bajos
2. Fecha de la muerte: 21 de mayo de 1935, Lunteren, Países Bajos
3. Educación: Universidad de Leiden
4. Premios: Medalla linneana

De Vries es notorio en la historia de la Biología por haber iniciado lo que parecía una explicación de la evolución biológica superior a la de Darwin. Mientras éste centró la interpretación mecanística del fenómeno evolutivo en la selección natural, De Vries lo hizo en la mutación. La teoría, conocida como mutacionismo, llegó a preponderar durante un par de décadas del principio del siglo. Su éxito fue efímero y terminó cuando Fisher, Morgan y Wright fundamentaron matemáticamente, a través del análisis del comportamiento genético de las poblaciones, la evolución por selección y deriva genética.

CARL CORRENS

1. Fecha de nacimiento: 10 de septiembre de 1864, Múnich, Alemania
2. Fecha de la muerte: 14 de febrero de 1933, Berlín, Alemania
3. Educación: Universidad de Tubinga, Universidad de Múnich
4. En 1892, comienza sus estudios sobre las plantas En 1900, publica sus resultados, en función de las leyes de la herencia de Mendel. Hugo de Vries publica el mismo año sus resultados, omitiendo cualquier referencia a la fuente del monje Gregor Mendel.
5. Modesto, Correns se atribuye el haber redescubierto las leyes de Mendel con el trabajo propio y el de sus colaboradores; y se indigna de la omisión de Vries de no mencionar a Mendel como el descubridor de las leyes de la herencia.
6. Descubrió los genes alelos con herencia intermedia al cruzar dos variedades de la planta Dondiego de noche, una homocigótica dominante (RR) con flores de color rojo y la otra homocigótica recesiva con flores de color blanco (rr).

ERICH TSCHERMAK

1. Fecha de nacimiento: 15 de noviembre de 1871,Viena, Austria
2. Fecha de la muerte: 11 de octubre de 1962, Viena, Austria
3. Educación: Universidad Martín Lutero de Halle-Wittenberg
4. Asesor Académico / Asesora Académica: Karl Wilhelm von Nägeli

fue un biólogo, botánico, genetista y agrónomo austríaco codescubridor de las Leyes de Mendel de manera independiente de los otros dos científicos Hugo de Vries y Carl Correns. Von Tschermak publicó sus hallazgos en junio de 1900.

Tschermak era nieto del profesor que enseñó botánica en Viena a Gregor Mendel.

GREGOR MENDEL

1. Fecha de nacimiento: 20 de julio de 1822, Hynčice, República Checa
2. Fecha de la muerte: 6 de enero de 1884, Brno, República Checa
3. Libros: Experimentos sobre híbridos en las plantas
4. Educación: Universidad Palacký (1840–1843), Universidad de Viena
5.  que descubrió, por medio de los trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades del guisante o arveja (Pisum sativum), las hoy llamadas leyes de Mendel que dieron origen a la herencia genética. Los primeros trabajos en genética fueron realizados por Mendel. Inicialmente efectuó cruces de semillas, las cuales se particularizaron por salir de diferentes estilos y algunas de su misma forma. En sus resultados encontró caracteres como los dominantes que se caracterizan por determinar el efecto de un gen y los recesivos por no tener efecto genético (dígase, expresión) sobre un fenotipo heterocigótico.
6. Su trabajo no fue valorado cuando lo publicó en el año 1866. Hugo de Vries, botánico neerlandés, Carl Correns y Erich von Tschermak redescubrieron por separado las leyes de Mendel en el año 1900.2 William Bateson acuñó varios términos hoy esenciales como "genética" (término que utilizó para solicitar el primer instituto para el estudio de esta ciencia), "alelo" extendiendo las leyes de Mendel a la Zoología.3

IVAN PAVLOV

1. Fecha de nacimiento: 26 de septiembre de 1849, Riazán, Rusia
2. Fecha de la muerte: 27 de febrero de 1936, San Petersburgo, Rusia
3. Educación: Universidad Estatal de San Petersburgo
4. Libros: Los reflejos condicionados: lecciones sobre la función de los grandes hemisferios, Más
5.  Esto llevó a Pávlov a desarrollar un método experimental para estudiar la adquisición de nuevas conexiones de estímulo-respuesta. Indudablemente, las que había observado en sus perros no podían ser innatas o connaturales de esta clase de animal, por lo que concluyó que debían ser aprendidas (en sus términos, condicionales). El primer paso, cuando se realiza este experimento, es familiarizar al perro con la situación experimental que va a vivir, hasta que no dé muestras de alteración, sobre todo cuando se le coloca el arnés y se lo deja solo en una sala aislada. Se practica una pequeña abertura o fisura en la quijada del perro, junto al conducto de una de las glándulas salivares. Luego, se le coloca un tubito (cánula) de cristal para que salga por él la saliva en el momento en que se activa la glándula salivar. La saliva va a parar a un recipiente de cristal con marcas de graduación, para facilitar su cuantificación.
6. Uno de sus textos fundamentales, Reflejos condicionados, se publicó en español en 1929 (Javier Morata, Madrid) con prólogo de Gregorio Marañón y unas palabras del propio autor para la edición española. En 1997 apareció una nueva edición de este texto (Editorial Morata, Madrid).

WALTER S. SUTTON

1. Fecha de nacimiento: 5 de abril de 1877, Utica, Nueva York, Estados Unidos
2. Fecha de la muerte: 10 de noviembre de 1916, Kansas City, Misuri, Estados Unidos
3. Educación: Universidad de Kansas, Universidad de Columbia
4. Asesor Académico / Asesora Académica: Edmund Beecher Wilson

Walter Sutton fue el primer científico que probó válidas las leyes mendelianas de segregación y clasificación independiente con el uso de cromosomas de saltamontes. 

En 1903 Walter Sutton y Theodore Boveri propusieron formalmente que los cromosomas contenían los genes. La teoría cromosómica de la herencia es uno de los fundamentos de la genética y explica el lugar donde se encuentra el soporte físico de los principios de Mendel (los genes, contenidos en los cromosomas presentes en las células). 

En los saltamontes, en los cuales Sutton estudió los cromosomas, no existe el cromosoma Y; los machos solo tienen el X y la notación es X0. 

Los cromosomas sexuales son aquellos en los que cada integrante del par puede diferir en su tamaño dependiendo del organismo del cual se originan. 

En los humanos y la especie Drosophila (la mosca de las frutas), los machos tienen un cromosoma sexual más pequeño llamado Y (masculino), y uno más grande llamado X (femenino). 
Los machos son XY, y se dice que son heterogaméticos. 
Las hembras, en cambio, son XX, y son por lo tanto homogaméticas. 

En 1902, Sutton, en EEUU, y Boveri, en Alemania, observaron que había un paralelismo entre la herencia de los factores hereditarios y el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis y la fecundación, por lo que dedujeron que los factores hereditarios residían en los cromosomas. 
Esta afirmación sirvió de base para la formulación de la teoría cromosómica de la herencia unos años más tarde. 

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