Mis Amigos Los Animales

MIS AMIGOS LOS ANIMALES

DURACION:

El tiempo provisto para este proyecto es de un mes.

FUNDAMENTACION:

La vida en la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño. En la misma convivimos con los seres vivos que forman parte de ella, una manera de acercarnos es conocer las distintas especies que habitan en nuestro planeta diferenciando, su habitad, sus formas de vida, sus características, sus onomatopeyas y sus nombres.

Por consiguiente este proyecto de aula nos servirá para fomentar en los niños de preescolar, el amor, el cuidado y el respeto por la naturaleza y los animales.

OBJETIVO GENERAL

Fomentar en los niños el cuidado por los animales, el amor y el respeto para que se concienticen de la importancia que tienen en nuestro entorno, por medio de actividades ludicopedagogicas. Propiciando actividades vivenciales relacionadas con los animales que viven en su entorno.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Crear actividades para que los niños reconozcan los animales, salvajes y domésticos.

• Ayudar a que los niños comprendan la importancia y cuidado de los animales.

• Permitir que los niños trabajen el tema de manera espontánea y creativa.

• Aplicar actividades para que los niños interactúen entre ellos y pongan en práctica lo aprendido.

• Profundizar en el conocimiento del concepto de animales para generar en el niño conciencia por la naturaleza.

• Desarrollar habilidades de expresión oral.

INTRODUCCION

La naturaleza está a nuestro alrededor y a los niños les gusta disfrutarla, y que mejor con los animales que forman parte de ella, ya que los niños en edad escolar se caracterizan por estar en una etapa receptiva y de mucha actividad, por consiguiente se busca favorecer el proceso de socialización del niño, relacionándolo con la naturaleza y su entorno, se apropian del tema y realizan todas sus actividades con gran interés y rapidez.

Para los niños siempre va a ser un mundo nuevo que explorar, ya que se espera que los ellos a través de las vivencias con los animales utilice el pensamiento lógico matemático, las ciencias naturales, ingles y valoren y cuiden los animales que les sirven de mascotas o que viven en la naturaleza.

MARCO TEORICO

Los animales tienen una importante presencia en el mundo cotidiano de los niños y además tienen un carácter de identificación en sus vivencias personales y sociales de igual manera se convierten en una estrategia significativa porque surgen a partir de los intereses de los niños, dentro de un ambiente de trabajo cooperativo, solidario y democrático.

LOS ANIMALES

Los animales suelen ser domésticos o salvajes y debemos tener en cuenta que los animales necesitan mucho cariño, amor y afecto.

ANIMALES DOMESTICOS:

Estos son animales que pueden ser cuidados por el hombre en su casa y no son agresivos ej.: el perro, el gato, la gallina etc.

ANIMALES SALVAJES:

Estos son los animales que son agresivos; no pueden vivir en la casa del hombre, mayormente viven en las selvas y otros en zoológicos ej. La jirafa, el tigre, el león, el elefante etc.

Los animales son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan, respiran, se desplazan, tienen órganos de los sentidos,se reproducen y mueren.

Los animales ovíparos nacen de huevos y los vivíparos nacen del vientre de su madre.

Los animales son heterótrofos, es decir, se alimentan de otros seres vivos.

Los animales herbívoros se alimentan de plantas.

Los animales carnívoros se alimentan de carne de otros animales.

Los animales omnívoros se alimentan de animales y plantas.

Los animales terrestres respiran por pulmones o por tráqueas.

Muchos animales acuáticos respiran por branquias. También hay mamíferos marinos, como los delfines, que respiran por pulmones.

Hay animales que tienen un esqueleto interno con columna vertebral: son los animales vertebrados.

Los animales que carecen de esqueleto, son los invertebrados.

CUIDADO DE LOS ANIMALES:

ALIMENTACIÓN

Es muy importante para mantener la salud de nuestros animales que ingieran una dieta equilibrada: la que satisface sus necesidades energéticas y proporciona los nutrientes adecuados.

Lo ideal es que consuman alimento seco, adaptado a cada etapa de crecimiento y a cada necesidad.

Los requerimientos energéticos varían en función de:

• Edad, raza, sexo

• Nivel de actividad

• Estatus reproductivo

• Ambiente

• Estado de salud o enfermedad

HIGIENE

ANIMALES DOMESTICOS:

Siempre deben estar en alrededores limpios, no bañar al perro o gato muy a menudo podría enfermarse, no bañar a todos los animales domésticos ya que todos ellos no son iguales.

Mantener siempre limpio el lugar donde comen y están.

ANIMALES SALVAJES:

Los animales salvajes no se deben molestar mientras comen suelen ser muy agresivos.

Aplicar los planes anti parasitarios y sanitarios establecidos por un zoológico.

Darles un lugar

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