Mis Mascotas

Proyecto Periódico Con Mascotas

Cuidemos a nuestros animales, peces y cobayos. Sala: tres años

Fundamentación

A lo largo de los años he podido comprobar que la mayor parte de las experiencias significativas para un niño se relacionan íntimamente con el contacto con la naturaleza. Pero en la ciudad, en departamentos, con salidas a un Shopping o pelotero, con horas y horas frente a la televisión o en la computadora, estos vínculos son cada vez más escasos.

Dentro de nuestro jardincito, el armado de un ambiente natural adecuado para los cobayos brinda el espacio para que el niño pueda estar en contacto con el ambiente natural, observar la diversidad biológica, establecer relaciones y trabajar contenidos de ciencias naturales. Pero también es el lugar impregnado de emociones, de vivencias, en donde se establecen lazos que integran al niño con él mismo, con los demás, con las plantas, con los animales, Acariciándolos alimentándolos y limpiándolos, en fin responsabilizarse de esos seres mas pequeños e indefensos, también deberán cuidar la pecera con los pececitos del año anterior, murió buzz, por lo tanto nos traerán otro y le colocaremos un nombre.

Con esta experiencia valora el ciclo de la vida y la importancia del cuidado de un animal a riesgo de que pierdan la vida sus cobayos descubre que el contacto con la naturaleza propicia en ellos su capacidad de observar, asombrarse y descubrir lo diferente – y por ultimo descubre el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.

Área Y Contenidos

Área: “Identidad y autonomía y personal”

Contenido Conceptual

Conocimiento del cuerpo y configuración de la imagen de uno mismo, sentimientos y emociones, propios y de los demás

Contenido Procedimental

Manifestación progresiva de sentimientos emociones e intereses

Contenido Actitudinal

Disfrute de la Asunción de responsabilidades y encargos relacionados con el cuidado de animales.

Area: “Descubrimiento del medio físico y social”

Contenido conceptual

Utilidad de los seres vivos para el hombre: personas animales y plantas animales, relacionado con la alimentación, cultivos, animales de granja

Contenido procedimental

Observación de algunas características y ciclo vital de plantas y animales,

Contenido actitudinal

Curiosidad respeto y cuidado de los animales y plantas

Area: Comunicación y representación

Contenido conceptual

Necesidad de comunicación, adquisición de vocablos nuevos relacionados con el cuidado de sus peces

Contenido procedimental

Utilización de textos relacionados con el tema, escuchar repetir, expresar con el cuerpo jugar y cantar

Contenido actitudinal

Interés por enriquecer, mejorar, producir y comprender mensajes relacionados con el tema

Disfrute por el canto, el baile y la interpretación musical

Objetivos

Expectativas de logro

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