Modelos Conceptuales De Enfermeria

2- VIRGINIA HENDERSON. “DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA”

Virginia Henderson se graduó en la Army School of Nursing en 1921.

Su interés por la enfermería surgió de la asistencia al personal militar enfermo y herido durante la I

Guerra Mundial.

Henderson desarrolla sus ideas motivada por sus preocupaciones sobre las funciones de las

enfermeras y su situación jurídica.

En 1955 publicó su “Definición de Enfermería”, en 1966 perfiló su Definición en el libro: “The

Nature of Nursing”.

METAPARADIGMAS:

Persona: Individuo que necesita de la asistencia para alcanzar un salud e independencia o para

morir con tranquilidad. Considera a la familia y a la persona como una unidad.

Influible por el cuerpo y por la mente. Tiene unas necesidades básicas que cubrir para su

supervivencia. Necesita fuerza, voluntad o conocimiento para lograr una vida sana.

Entorno: Sin definirlo explicitamente, lo relaciona con la familia, abarcando a la comunidad y su

responsabilidad para proporcionar cuidados. La sociedad espera de los servicios de la enfermería

para aquellos individuos incapaces de lograr su independencia y por otra parte, espera que la

sociedad contribuya a la educación enfermera.

La salud puede verse afectada por factores:

ÿ Físicos: aire, temperatura, sol, etc

ÿ Personales: edad, entorno cultural, capacidad física e inteligencia.

Salud: La define como la capacidad del individuo para funcionar con independencia relación con

las catorce necesidades básicas, similares a las de Maslow.

ÿ Siete están relacionadas con la fisiología (respiración, alimentación, eliminación,

movimiento, sueño y reposo, ropa apropiada temperatura).

ÿ Dos con la seguridad (higiene corporal y peligros ambientales).

ÿ Dos con el afecto y la pertenencia (comunicación y creencias).

ÿ Tres con la autorrealización (trabajar, jugar y aprender).

Enfermería: La define como la ayuda principal al individuo enfermo o sano para realizar

actividades que contribuyan a la salud o a la recuperación y hacerlo de tal manera que lo ayude a

ganar independencia a la mayor brevedad posible o a tener una muerte tranquila. La persona con

suficiente fuerza, voluntad o conocimiento realizaría estas actividades sin ayuda.

Requiere un conocimiento básico de ciencias sociales y humanidades, además de las costumbres

sociales y las prácticas religiosas. Ayuda al paciente a satisfacer las 14 necesidades básicas.

Implica la utilización de un "plan de cuidado enfermero" por escrito.

Desde nuestro punto de vista esta teoría es congruente, ya que busca la independencia de la

persona a través de la promoción y educación en la salud, en las personas sanas y en las enfermas

a través de los cuidados de enfermería.

Epistemología: Aunque la mayor parte de su teoría está basada, como así define en su libro,

“The.Nature of Nursing”, en las ciencias de la fisiología, medicina, psicología y física, también

utiliza la observación de su práctica diaria para dar forma a su teoría.

El profesional de enfermería requiere trabajar de manera independiente con otros miembros del

equipo de salud. Las funciones de la enfermera son independientes de las del médico, pero utiliza

el plan de cuidados de este para proporcionar el cuidado al paciente.

Identificación de tres modelos de función enfermera:

ÿ Sustituta: Compensa lo que le falta al paciente.

ÿ Ayudante: Establece las intervenciones clínicas.

ÿ Compañera: Fomenta la relación terapéutica con el paciente y actúa como un miembro del

equipo de salud. la necesidad de elaborar un Plan de Cuidados de Enfermería por escrito, basándose en

el logro de consecución de las 14 necesidades básicas y en su registro para conseguir un cuidado

individualizado para la persona.

R. L. Wesley (1997): Teorías y modelos de enfermería. McGraw-Hill Interamericana,

México.

6-NOLA PENDER ”MODELO DE PROMOCION DE LA SALUD”

Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales que son modificados por las

características situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la

participación en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para la acción.

El modelo de promoción de la salud sirve para identifica conceptos relevantes sobre las conductas

de promoción de la salud y para integrar los hallazgos de investigación de tal manera que faciliten

la generación de hipótesis comprables.

Esta teoría continua siendo perfeccionada y ampliada en cuanto su capacidad para explicar las

relaciones entre los factores que se cree influye en las modificaciones de la conducta sanitaria.

METAPARADIGMAS:

Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene mas importancia que cualquier otro

enunciado general.

Persona: Es el individuo y el centro de la teoriza. Cada persona esta definida de una forma única

por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables.

Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre los factores

cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas

promotoras de salud.

Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, ha tenido su auge durante el último

decenio, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de

reforma de tales ciudadanos y la enfermera se constituye en el principal agente encargado de

motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal.

BANDURA

Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje

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