Modelos epistémicos

Modelos epistémicos: Es grande la confusión que existe sobre los conceptos y métodos utilizados como parte del proceso de investigación. A lo largo de la historia, se han difundido modelos epistémicos, o concepciones de la investigación, con la finalidad de generar procesos acordes con el quehacer científico.

Algunos teóricos y metodólogos de los últimos años del siglo XX han retomado la discusión sobre los paradigmas de la investigación. Por varios años, tal debate ha girado entre lo cuantitativo y lo cualitativo: paradigmas cuantitativos o positivistas y paradigmas cualitativos o fenomenológicos. De esta manera, entrados ya en el siglo XXI, esta encrucijada se renueva planteando el reconocimiento de diversos paradigmas o modelos epistémicos en investigación.

Barrera Morales (2004), en su obra Modelos Epistémicos de investigación, abarca estos modelos desde el naturalismo hasta el constructivismo, de forma detallada y a través del tiempo. Consideramos, que cada modelo aporta elementos importantes que ayudan a ampliar los conocimientos en cada disciplina o área del conocimiento, permitiéndole así al investigador, un entendimiento de lo complejo de la investigación.

Epistemológicamente hablando a continuación se describen los siguientes modelos:

• Naturalismo: el conocimiento deviene por procesos naturales, los cuales ocurren por leyes y principios.

• Idealismo: da primacía a las ideas en la percepción de la realidad y en la generación del conocimiento.

• Realismo: la verdad y conocimiento esta dado entre la idea y cosa.

• Humanismo: actitud científica y conocimiento que se centra en el ser humano.

• Materialismo: considera lo real, la sociedad y el conocimiento, dentro de las condiciones y características de la materia.

• Dialéxico: concibe la realidad y el conocimiento a partir de dos presupuestos fundamentales.

• Moralismo: interpreta las acciones humanas, determinadas por el cumplimiento de preceptos fundamentales. El conocimiento, la realidad están signado por el trasfondo ético.

• Economicismo: la intelectualidad se ve como instrumento para la detección de problemas y por tanto el conocimiento es un producto, es mercancía y la manera de adquirirlo depende del precio de las relaciones de mercado.

• Racionalismo: tiende a reconocer como fundamento del conocimiento a la razón, a los procesos abstractos, acepta que únicamente por medio de la razón se obtiene conocimiento.

• Escepticismo: se fundamenta en el cuestionamiento permanente del conocimiento.

• Empirismo: acepta que la experiencia es la única y real fuerza del saber.

• Estructuralismo: el conocimiento esta dado por la construcción conceptual, a partir de abstracción y raciocinio.

• Sociologismo: todo conocimiento tiene una condición de pertenencia fundamental, extraída de la sociedad y determinado por leyes.

• Funcionalismo: concibe la realidad a partir de relaciones, procesos y funciones; contexto en el cual opera el conocimiento.

• Pragmatismo: el valor del conocimiento radica en la práctica y el uso que a este se le pueda

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