Multiplos y multiplos comunes

• MULTIPLOS Y MULTIPLOS COMUNES

Para que los niños puedan determinar el número de tarjetas y ancho total en centímetros del periódico mural necesitan saber multiplicar números naturales y así sacar el equivalente a cada tarjeta

• Al igual para que los niños puedan determinar verticalmente el números de tarjetas y su longitud deben de saber multiplicar por números naturales, diferentes y por sí mismos.

• En una torre de cajas de galletas de 5 cm de anchura cada una para que los alumnos puedan sacar la altura de 6 cajas, tienen dos formas para hacerlo y enseñárselos ya sea sumar varias veces su anchura por el número de cajas o solo multiplicar la anchura por el número de cajas

• Para realizar una actividad para que los niños sumen los cuadrados que hay en un cuadro, de antemano hay que hacerles saber que un cuadrado tiene los 4 lados iguales así que si se forman 4 cuadrados en un cuadro multiplicaremos los 4 lados por lo que mide un lado de un cuadrado y así obtendremos la superficie total

• Para la obtención de múltiplos en una recta numérica la forma más sencilla de enseñarle a los alumnos es decirles que si es múltiplo de 2 sumar dos veces el numero natural y así consecutivamente o multiplicar el número natural por sí mismo ejemplo: 2+2=4, 4+2=6 o 2x2=4, 2x3=6.

• Para enseñar al alumno a construir un cuadrado formado por rectángulo hay que enseñarles que el largo de rectángulo hay que dividirlo en dos y así sacaremos los dos cuadrados.

• Para enseñar a realizar un cuadrado de preferencia hay que enseñarles en un cuaderno de cuadro ya que cada cuadro mide lo mismo y hay que enseñarles que cada lado debe tener el mismo número de cuadros del cuaderno ya que el cuadrado todos sus lados miden igual.

• Para enseñar a identificar el mínimo común múltiplo (MCM) de x número hay que enseñarles que el número múltiplo será la suma del mismo número natural ejemplo: 4, 8, 12, 16,20.

• Para realizar actividades de aprendizaje a los alumnos por ejemplo de galletas p cajas de pizza es importante enseñarles como sacar el mínimo común múltiplo que es el que contiene un número exacto de veces a otro número o cantidad

• En matemáticas a los alumnos hay que enseñarles que el mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor número natural

Ejemplo 2, 4, 6, 8 es 2

Darles ejemplo de múltiplos es muy bueno ya que agilizan su mente y se enseñan a multiplicar con mayor agilidad, al principio puede ser que batallen y en lugar de multiplicar

          2 x 3=6 sumen 2+2+2=6

Ejemplo

2, 4, 6, 8, 10,12------- múltiplo 2

3, 6, 9, 12, 15,18------ múltiplo 3

Y así en cualquier número natural.

• DIVISORES Y DIVISORES COMUNES

Para mostrar a los alumnos como calcular el ancho y  largo de un marco podemos enseñarles a llenarlo con cuadrados así enseñarles que sumaremos cada lado de cada cuadrado y lo multiplicaremos por cada lado de cada cuadrado de lo

Ancho

Ejemplo

De largo cupieron 16 cuadros

De ancho 9 cuadros

Cada cuadro mide 5 cm entonces multiplicaremos

16x5 cm= 80cm

9x5 cm= 45 cm

Entonces para sacar la superficie total multiplicaremos los

80 cm x 45 cm y sacaremos el total de la superficie así será mucho más fácil mostrarles y enseñarles el desarrollo para sacar la superficie total.

...