Necesidades Educativas

Reporte de lectura

Al comenzar la clase de psicopedagogía de las ciencias naturales nos adentramos primero de una forma dinámica pues era preciso conocernos como compañeros y conocer nuestro docente, iniciamos por presentarnos decir nuestro nombre y de donde veníamos posteriormente realizamos una actividad en la que suponíamos que teníamos una pelota de plástico del tamaño de una pelota de golf y que se nos caía a un agujero en el que cabía nuestra mano para esto deberíamos de crearnos por lo menos 5 soluciones y pues cada alumno expreso sus soluciones esto era una forma de interactuar e intercambiar ideas entre alumnos y docente, al concluir esta actividad nos empezamos a adentrar a lo de nuestra materia y obtuve lo siguiente:

Ahora comprendo la relación existente entre psicopedagogía y las ciencias naturales para esto separamos los conceptos como psicología que es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales, pedagogía que es una ciencia que tiene como objeto de estudio la educación aunque podríamos denominarla actividad de guiar o conducir y por último el concepto de ciencias naturales que abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Después de esto puedo comprender la relación entre psicopedagogía y las ciencias naturales pues las une el proceso de enseñanza-aprendizaje enmarcado por el contexto de la naturaleza en la que el individuo interactúa.

Para concluir puedo decir que la psicopedagogía de las ciencias naturales la podemos definir como una ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en la distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida.

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