Niveles Logicos Y Neurologicos
Enviado por scorpioon • 5 de Junio de 2014 • 628 Palabras (3 Páginas) • 1.257 Visitas
El sistema representacional y los niveles lógicos y neurológicos
Programación: Hace referencia a la capacidad de cambiar nuestros modelos de comportamientos adquiridos y con ello las emociones asociadas a ellos, dirigiendo nuestro estado vital presente hacia un estado deseado.
Neuro: Es en nuestro sistema nervioso donde se almacenan nuestras conductas, nuestras creencias, nuestros pensamientos, nuestras emociones, nuestros estados.
Lingüística: El lenguaje es el que nos permite asimilar nuestra experiencia del mundo, del otro y de nosotros mismos; el que nos permite ‘contarnos’ nuestra historia y compartirla con el otro.
Lenguaje y pensamiento se unen creando modelos de actuación que constituyen el ‘Mapa del Mundo’ que hasta ahora nos ha servido para transitar por él. Para la PNL, ‘el mapa no es el territorio’; los límites de este mapa son flexibles y cualquier ampliación, modificación o mejora en el mismo se traduce en una
experiencia vital más rica en recursos y alternativas. ‘Creamos a nuestro alrededor aquello en lo que Creemos.
Niveles neurológicos
Mejor llamados niveles lógicos de pensamiento y de organización, fueron propuestos por Robert Dilts, inspirado en los "Niveles lógicos de Cambio" planteados por Gregory Bateson. Dilts propone una forma de encarar los cambios considerando en cuántos escalones este cambio puede producirse. Establece 6 niveles organizados jerárquicamente (aunque en la explicación considero oportuno desglosar el nivel cuarto). Tal jerarquía responde a las siguientes premisas:
•La función de cada nivel consiste en organizar la información del nivel inmediatamente inferior.
•Las reglas que rigen los cambios son distintas para cada uno de los niveles.
•Un cambio en un nivel superior afectara, casi con seguridad, los niveles inferiores.
•Un cambio en un nivel inferior no tiene por qué afectar los niveles superiores
El Nivel Practitioner es el primer nivel de la PNL Programación Neurolingüística y está planificado para que el participante pueda, desarrollar habilidades y poner en práctica las técnicas, herramientas y modelos de la PNL respecto al desarrollo personal, profesional y familiar. El propósito de la PNL es incrementar las opciones y alternativas de una persona, reaprender a ver, escuchar y sentir oportunidades donde se pensaba que no había, mejorar su calidad de vida, así como optimizar su rendimiento profesional y vital. Los participantes tendrán la oportunidad de identificar y corregir estrategias neurológicas que los llevan a resultados no deseados, a desaprender creencias limitantes y potenciar las enriquecedoras, a identificar problemas y soluciones, utilizando patrones de excelencia en la comunicación, el pensamiento, fisiología, neurología, modelos y principios mediante experiencias vivénciales y prácticas
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