Normas basica para el trabajo en el laboratorio de quimica.
Enviado por samaghi • 5 de Febrero de 2017 • Informe • 774 Palabras (4 Páginas) • 217 Visitas
Caída libre
Samir Agámez Hinestroza, José Ortiz
Facultad de ciencias básicas.
Programa de física.
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Resumen
En la caída libre ideal, se desprecia la resistencia aerodinámica que presenta el aire al movimiento del cuerpo, analizando lo que pasaría en el vacío. En esas condiciones, la aceleración que adquiriría el cuerpo sería debida exclusivamente a la gravedad, siendo independiente de su masa; por ejemplo, si dejáramos caer una bala de cañón y una pluma en el vacío, ambos adquirirían la misma aceleración, g\, que es la aceleración de la gravedad
Palabras claves: caída libre, resistencia aerodinámica, vacío
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Introducción
En física, se denomina caída libre al movimiento de un cuerpo bajo la acción exclusiva de un campo gravitatorio. Esta definición formal excluye a todas las caídas reales influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia aerodinámica del aire, así como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin embargo, es frecuente también referirse coloquialmente a éstas como caídas libres, aunque los efectos de la viscosidad del medio no sean por lo general despreciables.
El concepto es aplicable también a objetos en movimiento vertical ascendente sometidos a la acción desaceleradora de la gravedad, como un disparo vertical; o a cualquier objeto (satélites naturales o artificiales, planetas, etc.) en órbita alrededor de un cuerpo celeste. Otros sucesos referidos también como caída libre lo constituyen las trayectorias geodésicas en el espacio-tiempo descritas en la teoría de la relatividad general.
Ejemplos de caída libre deportiva los encontramos en actividades basadas en dejarse caer una persona a través de la atmósfera sin sustentación alar ni de paracaídas durante un cierto trayecto.
Sección experimental[pic 5]
Para la primera parte de este experimento use una esfera de goma y un balín. Deje caer simultáneamente y desde alturas iguales al balín y a la esfera de goma y observe cual cae primera. Anote su observación.
Realice el montaje de acuerdo con el montaje las barreras ópticas deben estar bien alineadas para evitar dañarlas al pasar el balín, con este fin se utiliza la esfera con ojete atada al hilo como una plomada.
Luego de realizar el montaje, determine las alturas desde el punto de vista de lanzamiento y lleve los datos a una tabla. Deje caer el balín (tres veces) y tome los datos de tiempo mostrados en el contador.
Resultados
Bola de cristal
t/cm | 15,2 | 30 | 47,6 | 64,4 |
T1 | 0,163 | 0,235 | 0,299 | 0,350 |
T2 | 0,162 | 0,234 | 0,298 | 0,349 |
T3 | 0,162 | 0,234 | 0,298 | 0,349 |
t. prom | 0,162 | 0,234 | 0,298 | 0,349 |
Bola de caucho
t/cm | 15,2 | 30 | 47,6 | 64,4 |
T1 | 0,157 | 0,229 | 0,293 | 0,344 |
T2 | 0,153 | 0,225 | 0,290 | 0,340 |
T3 | 0,156 | 0,228 | 0,292 | 0,343 |
t. prom | 0,155 | 0,227 | 0,291 | 0,342 |
Balín
t/cm | 15,2 | 30 | 47,6 | 64,4 |
T1 | 0,164 | 0,237 | 0,301 | 0,351 |
T2 | 0,150 | 0,221 | 0,285 | 0,336 |
T3 | 0,157 | 0,229 | 0,293 | 0,343 |
t. prom | 0,157 | 0,229 | 0,293 | 0,343 |
Discusión
1. compare los tiempos para cada esfera. ¿A que conclusión se llega? Explique su respuesta.
Los tiempos para las tres esferas es muy similar, puesto que la aceleración para los tres movimientos es constante lo que hace que los tiempos de caída sea parecido
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