NÚCLEO DE FORMACIÓN TRANSVERSAL LIDERAZGO SOCIAL Y PRÁCTICA SOCIAL.

NÚCLEO DE FORMACIÓN TRANSVERSAL LIDERAZGO SOCIAL Y PRÁCTICA SOCIAL

CARTILLA DE TRABAJO PARA EL COMPONENTE

ECOLOGÍA HUMANA

PRIMERA SESIÓN

Conceptos Claves de Ecología y Medio Ambiente

Elaborada por:

ANDREA XIMENA URIBE COLMENARES

Bióloga y Microbióloga

DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES

PROGRAMAS TÉCNICOS LABORALES POR

COMPETENCIAS

BOGOTA D.C.

2011

CONTROL DEL DOCUMENTO CARTILLA ECOLOGÍA HUMANA

PARTICIPANTES NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Autor Andrea Ximena Uribe Colmenares

Docente Dirección Académica 22/02/2011

Revisión Carlos Alberto Babativa Novoa Director Planeación Académica y administrativa 25/04/2011

Aprobación Wilber García Dirección Académica 25/05/2011

CONTROL DE ESTADO DE PREPARACIÓN DE LA CARTILLA ECOLOGÍA HUMANA

VERSIÓN No. FECHA DE FINALIZACIÓN DE SU ELABORACIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO SOLICITADO POR:

01 25 de Junio de de 2011 Construcción de las cartillas Ecología Humana en la Corporación Iberoamericana de Estudios CIES en función a su cadena de valor con el fin de asegurar la calidad de sus servicios. Dirección Académica.

NOMBRE : ____________________________________________

C.C. : ___________________________________________

CARRERA : ____________________________________________

JORNADA : MARTES Y MIERCOLES ( ) AM____ PM____

JUEVES Y VIERNES ( ) AM____ PM____

SÁBADOS ( ) AM____ PM____

DOMINGOS ( )

NOMBRE DEL PROFESOR : ________________________

FECHA : ________________________

CALIFICACIÓN : ________________________

_____________________

Firma Docente

Sr. Docente : No firme la cartilla si no está debidamente diligenciada en todos sus campos.

DERECHOS DEL ESTUDIANTE EN EL AULA DE CLASE

• Exigir el uso de la cartilla

• Exigir firma y sello de la cartilla por parte del docente.

• Exigir sus notas al final del módulo.

NINGUNA RECLAMACIÓN SERA ACEPTADA SI SU CARTILLA NO ESTÁ DILIGENCIADA EN TODOS SUS CAMPOS, CON FIRMA Y SELLO DEL DOCENTE CORRESPONDIENTE.

TABLA 1. PRESENTACIÓN NORMA DE COMPETENCIA TRANSVERSAL DE ECOLOGÍA HUMANA

COMPONENTE Ecología Humana

COMPETENCIA Diseñar e implementar planes de desarrollo ambiental dentro de su entorno laboral, familiar y/o social para disminuir la contaminación y minimizar el impacto de la actividad humana en el ambiente

ELEMENTO Preservar el entorno natural y cultural ecológico de los ámbitos laboral, familiar y social.

CAPACIDAD 1. Desarrolla actividades de preservación ambiental.

2. Elabora planes ambientales en el sitio de trabajo.

3. Realiza actividades de cuidado y preservación ecológica.

4. Elabora informe de la actividad de cuidado y preservación ecológica.

TABLA 2. SABERES A DESARROLLAR PARA LA COMPETENCIA ECOLOGÍA HUMANA

SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

Integra los conceptos ecológicos y de desarrollo sostenible, vinculados a aspectos socioculturales, económicos y normativos, dirigidos especialmente al análisis de las causas de los principales problemas ambientales y de desarrollo en un contexto local.

Elabora un plan ecológico y ambiental del sitio laboral, familiar o social. Identifica su realidad personal y se sensibiliza con respecto a la prudencia con que deben administrarse los recursos del entorno.

Desarrolla mayor conciencia ciudadana sobre los problemas ambientales, y la convierte en un valor inherente a su ser.

INTRODUCCIÓN

La aparición del hombre como especie pensante sobre la tierra, es enmarcada por el dominio de algunos fenómenos naturales, lo cual representa una ventaja de la especie humana sobre las demás especies, dado el aumento de su población, y con ello el surgimiento de la necesidad de sistemas de desarrollo que proporcionen alimento, habitación y seguridad al mismo. Con el incremento de las poblaciones los efectos dañinos sobre el ambiente se hacen mayores, en algunos casos de tipo reversible, en otros sin posibilidad de retorno. De allí que el bienestar de la población asentada en un territorio (un país, una ciudad y un pueblo) este íntimamente ligado a la capacidad de oferta de bienes y servicios ambientales, que en últimas es fundamental para garantizar la sostenibilidad ambiental.

El tema ecológico entonces ha pasado a ocupar una posición esencial entre los conocimientos que todo individuo debe poseer, el ser humano debe adquirir conciencia de las relaciones existentes entre él mismo y su medio, y entre los distintos organismos que pueblan la tierra, y mantienen el equilibrio ecosistémico. Dentro de la conciencia que el hombre ha de tomar, ha de entender que sus acciones individuales, sumadas a las de otros especimenes humanos pueden terminar con este mundo. Por consiguiente, es importante aclarar que los problemas ambientales no son solo de índole social o biológico, de hecho estas problemáticas se encuentran íntimamente ligadas a la economía de la población entera, y a las políticas y leyes determinadas para la protección del medio ambiente.

Afortunadamente, en la actualidad la ciudadanía se ha hecho más consciente de la necesidad de proteger y conservar el medio ambiente, como única garantía de poder perdurar en la tierra, esto dado los constantes desastres ambientales que sufre hoy en día el planeta. Por ello, se hace necesario incluir en el conocimiento obligado de cualquier individuo, todo cuanto a ecología se refiere, dado que es esta ciencia la que nos permite conocer las relaciones existentes entre los diferentes organismos, dentro de los cuales se incluye el hombre, y su entorno natural.

Las cartillas que se desarrollaran a lo largo de este curso, pretenden explicar los principales términos ecológicos, las problemáticas ambientales y la implementación de estrategias para dar solución a los mismos, e introducir al estudiante de cualquier campo de la educación de la CORPORACIÓN IBEROAMERICANA

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