Objetivos de la capacitacion. Resultados
Enviado por Andrea Lozano • 15 de Mayo de 2018 • Apuntes • 1.918 Palabras (8 Páginas) • 99 Visitas
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Capítulo I: Planteamiento Del Estudio
- Fundamentación del problema.
La Universidad continental comenzó con la carrera de Administración de empresas y poco a poco se fue implementando las diversas especialidades como: Finanzas, Marketing, Negocios Internacionales y Recursos Humanos.
En el año 2012 se implementó la especialidad de Administración y Recursos Humanos, teniendo pocos postulantes a comparación de las otras especialidades, el año 2017 se hizo una encuesta a todos los alumnos sobre las diversas especialidades y más del 50% mencionan que eligieron la carrera de Recursos Humanos en la Universidad Continental por la infraestructura y 2% porque la carrera les llama la atención y saben de qué trata la carrera.
En la actualidad contamos con 320 alumnos desde el primer ciclo hasta el décimo ciclo, consideramos importante fomentar la elección de la carrera de Recursos Humanos a los alumnos de 5to de secundaria dando a conocer donde van a laborar, de que se trata la carrera y porque debemos estudiar Administración y Recursos Humanos y no solamente estudiar Administración y Recursos Humanos en la Universidad Continental por la infraestructura.
“Hoy el principal valor de una empresa, más allá de sus productos y servicios, es cómo gestiona el talento de sus colaboradores. Si hay una buena gestión esa organización tendrá éxito a nivel interno y eso se reflejará en los servicios que ofrezcan al mercado” (Barrantes, 2017)
- Objetivos.
- Objetivo General
Determinar el grado de importancia que conlleva la elección de la carrera profesional de Administración y Recurso Humanos, para alumnos del 5to grado de secundaria de los colegios de la ciudad de Huancayo, 2018.
- Objetivos Específicos
- Determinar la importancia de la carrera profesional de Administración y Recursos Humanos para los jóvenes que desean incorporarse al mundo empresarial.
- Explicar las actividades que realiza un profesional de administración y recursos humanos, en que entidades podría laborar y cuánto podría llegar a lograr obtener como contraprestación de sus servicios.
- Mencionar las ventajas que brinda la carrera de Administración y Recursos Humanos como carrera profesional.
- Motivar a los adolescentes (alumnos) para la elección de la carrera profesional de Administración y Recursos Humanos.
- Formar con los conocimientos conceptuales administrativos, técnicos y prácticos las razones de estudiar Administración y recursos humanos, como es el día a día de un professional de recursos humanos a nivel nacional e internacional, con un enfoque global.
Capítulo II: Resultados
Después de la capacitación queremos alcanzar lo siguiente.
Resultados de la capacitación. |
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Capítulo III: Elementos y Recursos
- Elementos y recursos que se usarán en la capacitación.
La capacitación es una de las funciones clave de la administración y desarrollo del personal en las organizaciones y, por consiguiente, debe operar de manera integrada con el resto de las funciones de este sistema.
- Infraestructura
La infraestructura así como los servicios básicos para la ejecución del curso serán Proporcionados por la universidad continental. (Auditorio de la universidad).
- Recursos:
Esto quiere decir, determinar los elementos con los que se cuenta para llevar a cabo nuestra estrategia de capacitación y así cumplir con las expectativas del programa.
- Elementos que se usaran en la capacitación:
- Materiales didácticos
- Recursos impresos, audiovisuales o informáticos.
- Diapositivas Power Point entre 16 y 32: Usa gráficos, videos, tablas y otras herramientas visuales para reforzar los conceptos importantes.
Ventajas:
- Mantiene la atención, ilustran ideas, acontecimientos.
- Su costo es accesible
- Los equipos son de fácil manejo
- Desventajas: el número excesivo del material provoca aburrimiento.
- Reglas para emplearlo: adaptar el objeto de instrucción
- Estar bien diseñadas
- Acompañar con comentarios adecuados.
- Manual del facilitador con amplias explicaciones de cada tema
- Actividades desarrolladas y autoevaluaciones
- Estudios de casos y ejemplos. Algunas Unidades incluyen estudios de casos que están diseñados como la base para sesiones de lluvia de ideas. Generalmente incluyen preguntas orientadoras que los capacitadores podrían usar.
- Materiales para los participantes (alumnos):
- Materiales Informativos. Cada Unidad incluye una serie de documentos que deberían ser entregados a los participantes en formato impreso o en formato electrónico, dependiendo de la inmediatez del uso, del costo involucrado y de los recursos disponibles. Los materiales informativos incluyen el "Material Informativo para el Participante", estudios de casos, lista de recursos adicionales.
- El Material Informativo para el Participante es un documento clave de interés, tanto para los participantes como para los capacitadores. Contiene la información básica que los capacitadores necesitan para dar la Unidad y que los participantes necesitan para satisfacer los resultados de su aprendizaje.
- Que recibirán los participantes después de la capacitación:
- Lo que quedará en poder del alumno una vez finalizada la capacitación.
- Cada participante recibirá durante la ejecución del curso lo necesario para ejecutar las actividades tanto teóricas como prácticas según el siguiente detalle:
- Cuaderno
- Lápiz pasta
- Borrador
- Revistas con información de las carreras
- Coffee Break:
- Contempla la entrega de un sándwich y café o té para cada participante.
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Capítulo IV: Marco teórico
4.1. Proceso de Capacitación.
4.1.1. Antecedentes.
La capacitación es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, en la cual busca conocimientos, habilidades y desarrollar competencias de sus colaboradores.
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