PINGUINOS

Se solicita trabajar las evidencias en individual. Pueden socializarse en los equipos pero desarrollarse por cada participante.

Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior.

Actividades y productos a subir a plataforma en el módulo 3 “Gestión para docentes”

N° de evidencia N° de actividad Producto Entregada

SI NO

UNIDAD 1 Delimitación de contenidos

Evidencia 1 Actividad de aprendizaje 3. Los productos de aprendizaje

R. 1 A partir de la actividad 2 elaborar un documento en Word en que se anoten los contenidos a trabajar en la Unidad de Aprendizaje y se describan los productos que se esperan en cada uno de ellos

Evidencia 2 Actividad de aprendizaje 4. Competencias, procesos y productos

R. 2 A partir de la lectura del Recurso 2 elaborar la tabla que se presenta en la guía (p10) Cuidar la alineación de los productos con la competencia

Evidencia 3

Actividad Integradora 1. Competencias, contenidos y productos de aprendizaje

Checar la Rúbrica 1

Documento en Word considerando para cada unidad, bloque, módulo… de tu U de A, los objetivos o propósitos a cubrir acordes al MCC, los procesos a seguir relacionándolos con los contenidos y los productos a lograr.

Describir cómo se definieron los contenidos de la U de A.

UNIDAD 2 Gestión de ambientes de aprendizaje

Evidencia 4 Actividad de aprendizaje 7. Identificación de espacios de aprendizaje.

R. 4 Revisar la liga que se indica en la guía (p15) o alguna planeación didáctica. Elaborar un documento que comente esos ambientes y en su caso lo que haría falta para integrarlos como tales.

Evidencia 5 Actividad de aprendizaje 8.

R. Chan (2006). Algunas ideas…. Acomodar en un cuadro como el que se muestra en la p 16 de la guía los elementos que se dispondrían en cada uno de ellos para cubrir uno de los procesos anotados en la actividad 4.

Evidencia 6 Actividad de aprendizaje 10.

Elaborar un diagrama de flujo con la información, su procesamiento (proceso), las interacciones para lograrlo y el producto que de evidencia para la evaluación.

Evidencia 7 Actividad Integradora de la Unidad 2. Apoyo docente en las actividades y ambientes de aprendizaje.

Checar la Rúbrica 2

Diseñar el ambiente de aprendizaje y la secuencia didáctica para la U de A. Definir la estrategia (Marzano) de acuerdo a los productos que se esperan. Especificar los ambientes de aprendizaje para el desarrollo de los procesos y los recursos necesarios para apoyar el aprendizaje.

UNIDAD 3 Evaluación

Evidencia 8 Actividad de aprendizaje 15. Definición de los atributos de la competencia Diseñar una tabla de los atributos a observar para evidenciar el dominio de las competencias a desarrollar en la U de A

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