PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

El PATCM es un documento en el que se detallan de manera sencilla las actividades que como docente desarrollaré conjuntamente con los alumnos y padres de familia durante el presente ciclo escolar 2011-2012, con el propósito de apoyar en horario extraescolar las debilidades detectadas en la mayoría de los alumnos de 5° grado de la Esc. Primaria Ernesto Guajardo Salinas.

I.DIAGNOSTICO.

El diagnóstico es el proceso por medio del cual se pueden conocer e identificar los logros y las deficiencias que impiden alcanzar los contenidos curriculares, es el punto de partida para iniciar cualquier acción y no debe omitirse ya que nos da a conocer la realidad y nos marca las pautas para desarrollar el proceso.

Es por lo anterior que al inicio del ciclo escolar se aplicó la evaluación diagnóstica a 26 alumnos de 5° y al realizar su análisis e interpretación así como haciendo uso de la observación, la participación de los alumnos, sus características personales, conocer intereses y actitudes de cada uno de los discentes, además de hacer una minuciosa revisión de las calificaciones del ciclo anterior y considerando el examen de ENLACE pude darme cuenta de la situación real del grupo pues me arrojaron datos preocupantes relacionados con las asignaturas de Español y Matemáticas en las que se manifiestan claramente problemáticas tales como:

En la asignatura de ESPAÑOL el alumno no logra:

*Interpretar instrucciones

*Comprensión de textos

*Adaptación al trabajo de investigación

*Trabajo en equipo

*Redacción de textos

En MATEMATICAS las deficiencias presentadas fueron:

*Resolución de situaciones problemáticas con diversos procedimientos

*Lectura y escritura de números naturales y decimales

II.REGISTRO DEL O LOS TEMAS A DESARROLLAR

De acuerdo con el diagnóstico realizado los temas a desarrollar para abatir las problemáticas que conllevan a una mala formación de los alumnos serán las que a continuación menciono:

-Fortalecimiento del aprendizaje

-Prevención de las adicciones

-Lectura y escritura de textos diversos

III.OBJETIVO.

Con todas estas acciones se pretende lograr:

*Que los alumnos comprendan lo que leen para que puedan dar respuestas acertadas a un sinfín de situaciones dadas.

*Que los alumnos practiquen la lectura y la escritura para satisfacer necesidades de recreación, solucionar problemas y conocerse a si mismo y la realidad.

*La formación integral de los alumnos y que enfrenten con valentía los retos que la sociedad demanda para que puedan dar solución a problemáticas de la vida cotidiana y formar parte de un grupo cada vez mas activo, crítico, investigativo y participativo preparado para contribuir a un México mejor.

IV.PROGRAMACIÓN CON CORTES BIMESTRALES

ACTIVIDAD

¿CÓMO SE VA A HACER?

¿DÓNDE SE VA HACER? ¿CUÁNDO SE VA HACER? ¿CON QUÉ SE VA HACER? ¿QUIÉN LO VA HACER? TIEMPO ESTIMADO

Análisis del programa de estudios Utilizando medios electrónicos y registrando la información relevante en un diario. En la escuela

Enero-Febrero Programa

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