Plan Anual De Trabajo. Carrera Magisterial. Formacion Civica Y Etica

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (ACTIVIDADES COCURRICULARES)

1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Motivación hacia el aprendizaje.

2. DIAGNOSTICO: De acuerdo a lo que se ha observado en cada ciclo escolar en el turno vespertino, se da una significativa deserción escolar.

Esto tiene diversas causas desde familiares, económicas y sociales. Siendo la escuela un lugar que contribuye al desarrollo integral del adolescente. Es necesario el apoyo y seguimiento a los alumnos que se encuentran en situación de riesgo de deserción; puesto que están en una etapa de inseguridad y necesitan que se les oriente hacia un proyecto de vida.

3. OBJETIVOS: Propiciar en los alumnos un cambio de actitud hacia la escuela, concientizándolos en su proyecto de vida; a partir de su preparación escolar.

4. ORGANIZACIÓN:

Escuela Secundaria Matías de Córdova y Ordoñez..

Martes: 14:20 - 15:10 hrs.

Miércoles 14:20 – 15:10 hrs.

Viernes 15:10 – 16:00 hrs.

Con el apoyo de trabajo social y los compañeros administrativos se detectaran los casos de los alumnos que faltan constantemente; así como los que tienen bajo aprovechamiento.

Se trabajaran dos fases, una individual y otra en grupos pequeños para establecer vínculos de ayuda mutua.

5. IMPLEMENTACION, PROGRAMACION O ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

BLOQUE 1. CONOCIENDO MI AUTOESTIMA.

1.1 ¿Quién soy?

1.2 Ventana de Horei.

1.3 Ficha de identificación.

1.4 ¿Cómo organizo mi tiempo?

1.5 Metas en la vida.

BLOQUE 2. LA ESCUELA, MI SEGUNDA CASA.

2.1 ¿Qué valoro de mi escuela?

2.2 ¿Qué materias me gustan y cuales me desagradan?

2.3 Mis aptitudes, intereses, habilidades y actitudes.

2.4 ¿Qué competencias puedo fortalecer?

2.5 Las inteligencias múltiples.

2.6 Técnica cognitivas de estudio.

BLOQUE 3. INTEGRACION DE UN PROYECTO DE VIDA.

3.1 Creo que puedo, sé que puedo y lo hare (dinámica)

3.2 Carreras y ocupaciones.

3.3 Riesgos en la escuela.

3.4 Historias de vida.

3.5 Diseño de un proyecto de vida.

6. SEGUIMIENTO Y EVIDENCIAS: Plan de trabajo, productos de los alumnos, dinámicas, lista de asistencia, cambio de actitud.

7. EVALUACION: Cualitativa, fotografías, asistencia y el proyecto de vida.

8. CONSIDERACIONES RELEVANTES: El apoyo de los docentes para autorizar que los jóvenes asistan a la actividad, la disposición de los alumnos hacia el cambio de actitud para con el aprendizaje.

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