PROYECTO ADOLESCENTES VARONES.
Enviado por mercedesreynoso • 18 de Septiembre de 2016 • Tesis • 3.156 Palabras (13 Páginas) • 415 Visitas
“MEJORANDO LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN ALUMNOS DEL CUARTO Y QUINTO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRAN AMAUTA”
1. RESUMEN DEL PROYECTO
El presente proyecto pretende contribuir con la mejora de la salud sexual y reproductiva, reconocimiento de derechos en salud sexual y reproductiva por parte de los adolescentes, disminución de infecciones de transmisión sexual, promover una vida sexual responsable todo esto dirigido a los adolescentes varones del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa Gran Amauta.
A través de sesiones educativas directas con los adolescentes, en temas de mitos y creencias de sexualidad, aspectos biológicos del desarrollo sexual, derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes, sexualidad responsable, ITS, métodos anticonceptivos , aborto, consecuencia del embarazo adolescente, medios de comunicación adecuados, adecuado uso del tiempo libre, alcoholismo drogadicción, test de autoestima, autoestima, violencia intrafamiliar e intraescolar, habilidades sociales, comunicación asertiva , estilos de vida saludable, entorno social saludable, este proyecto tiene una duración de dos meses, con 8 sesiones basadas en técnicas participativa, las mismas serán replicadas en los tres sectores antes mencionados
- DESCRIPCIÓN DEL TIPO DE BENEFICIARIOS
TIPO | DESCRIPCIÓN | CANTIDAD |
Adolescentes varones del colegio Gran Amauta del distrito de Miraflores | Adolescentes asistentes a centro educativo del cuarto y quinto de secundaria. | 19 adolescentes |
Adolescentes mujeres del entorno social que rodea a los beneficiarios directos | Adolescentes mujeres, familia y comunidad que interactúan socialmente con los beneficiarios directos. | Incalculable |
DIAGNÓSTICO O JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), 1 de cada 20 adolescentes en el mundo se contagia con una enfermedad de transmisión sexual al año, En un estudio de seis países de América Latina y el Caribe, entre un 40 % y un 50% de los nacimientos provenientes de mujeres adolescentes no eran intencionados; que entre 32% y 60% de los adultos jóvenes varones reportaron que por lo menos una de sus parejas había tenido un aborto (Morris, 1993). La población adolescente en el Perú de 10 a 19 años constituye el 20,72% de la población total y la población joven de 20 a 29 años el 17,60%, es decir, las(os) adolescentes y jóvenes representan más de la tercera parte de nuestra población. Sin embargo, la mayoría de casos de SIDA se registran en jóvenes de 25 a 35 años y se estima que de 11.400 a 20.200 jóvenes de 15 a 34 años viven con VIH. El 13,7% de adolescentes mujeres de 15 a 19 años son madres o están embarazadas (22% en zona rural y 27% en el quintil más pobre).
De los 371 mil abortos clandestinos anuales que se producen en el país se calcula que el 70% son de mujeres menores de 30 años.(Ministerio de salud, estadísticas 2014), también sabemos que el embarazo adolescente en Perú subió al 14,6 % en 2014, lo que representó un incremento del 1,6 % desde el 2000. De las causas mencionadas que consideramos de este un tema fundamental para el desarrollo de nuestro país ya que una adecuada capacitación contribuirá una mejora en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes y por ende de la sociedad.
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
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PRODUCTOS O RESULTADOS:
Tipo producto | Descripción: |
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| Al final del proyecto el adolescente identifica los estereotipos negativos para su salud sexual y reproductiva. |
| Al final del proyecto el adolescente conocerá maneras de comunicarse en temas de sexualidad con la familia y pareja. |
| Al final del proyecto tiene conocimiento del uso correcto de métodos anticonceptivos y las razones relacionadas con su uso |
| Al final del proyecto el adolescente informado, reconoce importancia de la toma de decisiones en su salud sexual y reproductiva. |
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES Y SU DURACIÓN:
Producto | Nombre de la actividad | Duración (fechas) |
1. El adolescente logra fortalecer autoestima y auto concepto. | Tema: Autoestima autoconcepto. Sesión educativa : Niveles de Autoestima: Características y consecuencias de una baja autoestima y deficiente autoconcepto. Tema : Proyecto de vida Sesión educativa : Desarrollo de Auto concepto y Autoestima para lograr mi proyecto de vida. “Yo sé a dónde voy, que allí los espero” | Entre el 27 de mayo al 3 de junio |
Producto | Nombre de la actividad | Duración (fechas) |
2. El adolescente reconoce consecuencias de estereotipos negativos en su salud sexual y reproductiva. | Tema : estereotipos negativos Sesión Educativa : Estereotipos negativos sobre sexualidad y género: Consecuencias “Reconociendo en que estereotipo me encuentro” Tema: Alcohol, drogas y presión de grupo. Sesión educativa : El consumo de alcohol y drogas: Estereotipos y conductas que ponen en riesgo mi salud sexual y reproductiva. … Presión de grupo ¿Cómo hacerle frente? | Entre el 10 y 17 de junio. |
Producto | Nombre de la actividad | Duración (fechas) |
3. El adolescente orientado en formas de comunicación con la familia y la pareja sobre sexualidad. | Tema : Comunicación Asertividad Sesión educativa : Comunicación asertiva con mis padres y amigos. ¿Quién puede aclarar y guiarme en mis dudas sobre sexualidad? Tema :enamoramiento ,sexualidad y violencia Sesión educativa : Comunicación y buenas relaciones interpersonales: El enamoramiento y la sexualidad en la adolescencia. No a la violencia en las relaciones de pareja en adolescentes. | Entre el 24 de junio y el 01 de julio |
Producto | Nombre de la actividad | Duración (fechas) |
4. El adolescente conoce el uso correcto de métodos anticonceptivos, reconociendo los factores relacionados en el uso de estos. | Tema: Métodos anticonceptivos Sesión educativa : Riesgos de las relaciones sexuales sin protección en la adolescencia. “Si no puedes esperar, aprende a protegerte adecuadamente” | El 8 de julio |
Producto | Nombre de la actividad | Duración (fechas) |
5. El adolescente educado en salud sexual y reproductiva reconoce el rol que tiene en la toma de decisiones. | Tema: Toma de decisiones frente al embarazo. Sesión educativa :El Embarazo adolescente y sus implicancias en la salud: “Si la amas, respétala …cuídala” y “Valora la vida” | El 15 de julio |
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