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PSIQUIATRIA: Rama de la medicina que estudia, diagnostica y da tratamiento a enfermedades mentales e carácter orgánico y no orgánico.


Enviado por   •  27 de Marzo de 2017  •  Documentos de Investigación  •  11.955 Palabras (48 Páginas)  •  315 Visitas

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CONCEPTOS

PSIQUIATRIA: Rama de la medicina que estudia, diagnostica y da tratamiento a enfermedades mentales e carácter orgánico y no orgánico.

PSICOLOGIA: ciencia que estudia la conducta humana. Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea

NEUROLOGIA: es la especialidad médica que trata los trastornos del sistema nervioso.1 Específicamente se ocupa de la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de todas las enfermedades que involucran al sistema nervioso central, sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo.

PSICOTERAPIA: proceso terapéutico que se produce entre un psiquiatra o un psicólogo con una formación en psicología clínica y una persona que acude a consultarlo que se da con el propósito de una mejora en la calidad de vida en este último, a través de un cambio en su conducta, actitudes, pensamientos y/o afectos.

Metodo terapeutco para el tratamiento de enfermedades mentales

PSICOANALISIS: Método de tratamiento de algunas enfermedades mentales basado en el estudio del subconsciente, de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia.

SALUD MENTAL: estado de equilibrio biopsicosocial y espiritual y no solo en la ausencia de la enfermedad, donde el individuo tiene una adecuada adaptación a los cambios de su entorno, es conciente de su persona y de los demás y que es capaz de producir algo en razón del bien social. Buscan que sus actos sean éticos.

HISTORIA CLINICA PSIQUIATRICA

La historia psiquiátrica es el registro de la vida del paciente y permite al psiquiatra entender quién es el paciente, de dónde viene y a dónde podrá ir en el futuro. La historia es un relato vital del paciente, narrado con sus palabras y desde su perspectiva. Puede contener información sobre el paciente, extraída de otras fuentes, como los padres o el cónyuge.

El examen del estado mental (EEM) es una descripción del aspecto, el habla, las acciones y los pensamientos del paciente durante la entrevista. Se trata de un esquema sistemático para registrar los datos sobre el pensamiento, el sentimiento y la conducta.

Historia psiquiátrica

A. Identificación

  1. l. Nombre, edad, estado civil, sexo, ocupación, lengua si difiere de la vernácula, raza, nacionalidad, religión, si procede.
  2. Ingresos previos en algún hospital por el mismo trastorno u otro diferente.

B. Motivo de consulta

  1. l. Describir exactamente por qué acudió el paciente al psiquiatra, si es posible utilizando sus palabras.
  2. Si la información no la da el paciente, anotar la persona emisora.

C. Enfermedad actual

  1. l. Fundamento y desarrollo de los síntomas o del cambio conductual. .
  2. Circunstancias vitales al comienzo del trastorno.
  3. Cambio en la personalidad, intereses, estado de ánimo, actitud hacia los demás, indumentaria,
  4. hábitos, actividad, atención, concentración, memoria, habla.
  5. Grado de ansiedad
  6. Uso de medicamentos o drogas

Antecedentes personales, psiquiátricos y médicos

Psiquiátricos

  1. Lista cronológica de todos los episodios y síntomas anteriores (incluidas las hospitalizaciones), empezando por los más antiguos y terminando con los más recientes.
  2. Descripción de los síntomas.
  3. Medicación: medicamentos, dosis, respuestas, efectos secundarios y cumplimiento.
  4. Tratamientos: modalidades, frecuencia y efectos beneficiosos, si se conocen.

Médicos

  1. Enfermedades médicas actuales y tratamientos.
  2. Enfermedades médicas anteriores y tratamientos.
  3. Hospitalizaciones por trastornos médicos o quirúrgicos

Antecedentes familiares

  1. Tradiciones étnicas, nacionales y religiosas.
  2. Enumerar otras personas del hogar y efectuar descripciones de ellas y de su relación con el Paciente

Antecedentes personales

Primera infancia (hasta los 3 años)

  1. Embarazo y parto de la madre: duración del embarazo, nacimiento prematuro o a ténnino,
  2. traumatismos obstétricos, planificación y deseo del embarazo.
  3. Hábitos alimentarios: lactancia materna o con biberón, problemas alimentarios.
  4. Desarrollo inicial: desarrollo del lenguaje y motor, ansiedad frente a los extraños, angustia
  5. de separación.
  6. Educación de los esfinteres: edad, actitud de los padres.
  7. Problemas de conducta: succión del pulgar, rabietas, tics, sacudidas violentas, terrores nocturnos.
  8. Personalidad y temperamento en la infancia: reservado, inquieto, hiperactivo, retraído

Etapa intermedia de la infancia (de los 3 a los 11 años)

  1. Historia de la primera etapa escolar: sensación producida por la asistencia a la escuela.
  2. Relaciones sociales.
  3. Actitudes frente a los hermanos y compañeros de juego.

Etapa posterior de la infancia (desde antes de la pubertad hasta el final de la adolescencia)

  1. relaciones con los compañeros.
  2. Adaptación a la escuela, relación con los profesores.
  3. Capacidades especiales, actividades extraescolares, problemas relacionados con cualquier
  4. etapa escolar.
  5. Desarrollo cognitivo y motor: aprendizaje de la lectura y de otras capacidades intelectuales;
  6. discapacidades para el aprendizaje
  7. Problemas emocionales o fis icos: pesadillas, fobias, enuresis. fugas, delincuencia, tabaquismo,
  8. consumo de drogas o de alcohol, sensación de inferioridad.

Historia psicosexual.

  1. Adquisición de conocimientos sobre el sexo, actitud de los padres hacia el sexo, abuso
  2. sexual.
  3. Desarrollo de características sexuales secundarias.
  4. Actividad sexual del adolescente: enamoramiento, fiestas, citas, caricias, masturbación,
  5. coito.
  6. Problemas sexuales, experiencias homosexuales y heterosexuales, parafilias

Vida adulta

Historia laboral: elección del trabajo, relaciones con sus superiores y compañeros

Actividad social: amistades; intereses sociales, intelectuales y fisicos; profundidad, duración y calidad de las relaciones humanas.

Sexualidad del adulto.

  1. Edad del primer coito, orientación sexual.
  2. Síntomas sexuales: anorgasmia, trastorno eréctil, eyaculación prematura, falta de deseo, vaginismo, dispareunia.

Historia matrimonial: edad de casamiento, planificación familiar y anticoncepción, nombres

de los hijos, edades y actitudes hacia ellos, relaciones extramatrirnoniales, gestión del

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