Para la selección de instrumentación se presentaron algunos criterios que permitieron estimular el conocimiento de los materiales del laboratorio

METODOLOGÍA

     Para la selección de instrumentación se presentaron algunos criterios que permitieron estimular el conocimiento de los materiales del laboratorio, estableciendo un modelo sencillo de su uso. Lo que permitió obtener un buen método de conocimiento de los elementos. Se pudo poner en práctica la medición de conchas de mar en una balanza granataria para determinar distintas valores, ademas la separación de sustancias homogéneas quedando así los componentes sólidos y líquidos de distintas densidades en una centrifugación esto con el fin de romper el estado de emulsión. A su vez también pudimos notar y comparar el efecto  de transmitancia y absorbancia en clorofila por medio de un espectrofotómetro y  determinar la forma precisa de acidez y alcalinidad de distintas sustancias.

    Para calcular el peso de las conchas se procedió a medir distintos tamaños de las mismas para obtener y expresar distintos valores poniendo en práctica la utilización de la balanza granataria, posteriormente con la ayuda de la centrífuga se colocaron 2 tubos de ensayo dentro de la misma una para conocer la separación de sustancia líquida y sólida(hematocrito)  de una muestra de sangre y la otra para nivelar la centrífuga; además se determinó la acidez de distintas sustancias con la ayuda de un pHmetro; por último se procedió a alinear la centrifuga al nivel en que se iba a utilizar (colocando un tubo de ensayo con acetona), y posteriormente se introdujo un tubo de ensayo con distintas cantidades de clorofila para observa si la luz reflejaba o traspasaba y a su vez conocer la concentración del compuesto es esa solución.

OBJETIVOS

• Objetivo General:

•    Conocer los materiales del laboratorio para su utilización.

            Objetivo Especifico:

•     Seguir las normas de uso para la utilización de los materiales.
• Conocer el nombre de cada instrumento utilizados en el laboratorio para realizar las prácticas.

• Comprender e identificar la utilidad de los instrumentos y equipo de laboratorio.
•  Explicar científicamente cada uno de los experimentos desarrollados en la práctica de laboratorio.

MATERIALES

• Viker (vaso de precipitado)
• Tubo de ensayo
• Centrifuga
• PHmetro
• Espectrofotómetro
• Balanza granataria
• Gradilla
• Leche semi-descremada
• Jugo de limón
• Jugo de mandarina
• Jugo de parchita
• Cerveza
• Nestea
• Conchas de mar
• Sangre
• Hidróxido de sodio (NaoH)
• Clorofila
• Acetona

        PREGUNTAS Y RESPUESTAS

 1:- Indique que es la fuerza centrífuga .

     La fuerza centrífuga se produce cuando se obliga a un cuerpo a dar vueltas. Según la tercera ley de Newton cada acción produce una reacción, igual y opuesta. Para que un cuerpo de vuelta, hay que aplicar una fuerza hacia el centro(llamada centrípeta), así el objeto hace una trayectoria curvada en vez de seguir derecho. La fuerza centrífuga es la fuerza en oposición a la  fuerza centrípeta.

 2:- ¿Que significa las unidades r.p.m?

     Revolución por minuto

 3:- ¿Que significa las unidades g?

     Gramos

 4:-¿Que le ocurrió a la sangre luego de centrifugar?

     Luego que la muestra se centrifugo por 5min se observo que lo se separo la sustancia liquida de la solida, esto con el fin de romper el estado de  emulsión de la sangre.

 Mida con una regla la altura aproximada del total de sangre. Mida ahora la altura del sedimento.

 5:- ¿Que porcentaje ocupo este sedimento?

      5,2

 6:- ¿Que porcentaje ocupo el sobrenadante?

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