Pedagogia

Mientras que la adquisición de conocimientos se realiza básicamente con la

inteligencia. La adquisición de habilidades se realiza por medio del sistema sensorio -

motor y factores motivacionales. Empujar una palanca, cortar una 'tabla, encender un

fósforo u otros comportamientos relativamente simples, requieren coordinación motora

que pueden ser adquiridos por medio de entrenamiento o ejercicios.

Normalmente las habilidades son adquiridas a partir del dominio de una gran variedad

de hábitos más simples. Por ejemplo la habilidad de construir maquetas. Exige que el

individuo. Sea capaz de medir, cortar, .lijar y pegar.

La adquisición de habilidades solo ocurre cuando el individuo posee un perfecto

dominio de movimientos y simultáneamente puede ejecutarlo. Así que un chofer sólo

será un buen conductor cuando pueda ejecutar los movimientos de pies y manos, de

marcha, el embrague y el freno.

Existen innumerables variedades, que afectan la rapidez del Aprendizaje de

habilidades. EL conocimiento de los resultados cuando estos son evaluados de

inmediato, es una de las variables efectivas.

"Durante la n Guerra Mundial, a Fred S. Keller, Le fue encomendada la

responsabilidad de diseñar mejores métodos para el entrenamiento de radio -

operadores. Mediante la disposición de condiciones para el refuerzo inmediato a

respuestas correctas Keller, redujo el porcentaje de respuestas incorrectas a un

quinto, y las horas de entrenamiento a dos tercios del nivel anterior".}

EL interés y la motivación son otras variedades muy importantes para la adquisición de

habilidades.

Es difícil establecer un periodo, o número de repeticiones necesarias para alcanzar el

grado máximo de desempeño en el dominio de una habilidad. "En una investigación se

observó un número de tabacos producidos por un empleado durante siete años. Los

resultados mostraron que después de siete años de práctica, el empleado continuaba

mejorando en su desempeño.

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