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Pedagogia


Enviado por   •  14 de Abril de 2013  •  301 Palabras (2 Páginas)  •  249 Visitas

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TALLER DE PEDAGOGÍA HUAMA.

La pedagogía humana se determina como recurso para integrar, entrelazar consolidar entre otras el saber, lo que se quiere hacer, para llegar a ser. La pedagogía humana es interdisciplinaria y sistémica por ello se dice que es un resultado. También es de carácter afectivo y emocional porque atiende entre otras actitudes y comportamientos propios del ser humano.

la pedagogía humana se originó en la antigua Grecia y su significado fundamental es guiar y conducir y se ocupa de nuestra manera de pensar, sentir y de actuar.

La didáctica que se emplea en la educación urge de un mejoramiento en la socialización y la globalización del aprendizaje, del ingenio, la innovación y la creatividad factores importantes para la evolución y la labor pedagógica.

La pedagogía humana se valida desde el saber y el hacer en y con el ser humana, un docente de conocimientos pobres, tímido y la falta de ideas y estética o arte, no hace parte de el pedagogo de hoy.

Las características de un buen docente se comprenden por la actitud humana y respetuosa, que genera confianza, promueve el estímulo del conocimiento, posee formación competitiva, calculador, crea y recrea la educación.

También promueve y maneja las relaciones humanas, maneja una actitud democrática, atiende y resuelve las situaciones formativas inesperadas, también suscrita el trabajo en equipo de forma vocacional.

Las clases de pedagogías nos permiten interpretar ampliamente el significado de esta por su aplicación, su utilidad y relación con las demás ciencias que dan valor agregado a nuestro perfil pedagógico.

Todos los diferentes tipos de pedagogía son utilizados por diferentes seguidores, su multiplicidad, aplicabilidad y riqueza su todos un recurso y dan sentido y razón para afrontar nuevos desafíos y adquirir nuevos conocimientos.

"La naturaleza nos ha dado las semillas del conocimiento, pero no el cocimiento mismo." Séneca

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