Planeación de la Enseñanza

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Planeación de la Enseñanza

Escuela:

Escuela Secundaria General No. 34

Mahatma Gandhi

Asignatura:

Ciencias II (Con énfasis en Física)

Grado y grupo:

2do “A”

Docente en formación:

Christian Esparza Garza

Bloque I

Sesión 1 doble. Lunes 23 De Septiembre De 2013

Tema: La descripción del movimiento y la fuerza

Subtema: La fuerza; resultado de las interacciones por contacto (mecánicas) y a distancia (magnéticas y electrostáticas).

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Describe la fuerza como efecto de la interacción entre los objetos y la representa con vectores.

ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS DIDÁCTICOS

Inicio

Presentación personal y pase de lista.

Lluvia de ideas. (¿Que creen que es fuerza?)

Formar un concepto de fuerza a partir de las ideas del alumno y hacer una comparativa con lo que se maneja en el libro de ciencias; pedir a los alumnos anotar el concepto en la libreta de trabajo para compararla con la desarrollada al final de la clase.

Ejemplo gráfico (tomar el lápiz o pluma y rodarlo en el mesa banco, describir ¿qué sucede al empujarlo despacio?, ¿Qué sucede si lo empujo más fuerte? ¿En qué momento se detiene en cada caso? ¿Por qué se detiene?, hacer las anotaciones correspondiente en la libreta de trabajo

20 Min.

Libro de Ciencias II

Cuaderno de trabajo

Proyector

Desarrollo

Actividad 1.- Encuadre para el trabajo en clase.

Comentar a los alumnos los aprendizajes esperados del tema

Solicitar a los alumnos que elaboren un organizador gráfico para llevar un registro de los procesos de enseñanza y de aprendizaje (cuadro C-Q-A).

Actividad 2.- Exposición de la presentación “ fuerzas de contacto y a distancia” (Video de los tipos de Fuerza) (15m)

Actividad 3.- Reúnete con dos compañeros y elabora un esquema en que se describa un suceso que haga referencia a la fuerza de fricción. Describan como estas fuerzas actúan en cada uno de los casos, socializa tu esquema con los de tus compañeros para enriquecer el tuyo. (15m)

Actividad 4.- Realización de la sugerencia didáctica del bloque dos de ciencias “todo lo sube baja”

65 Min.

Cuaderno de trabajo

Libro de Ciencias II

Hojas tamaño carta

Cierre :

Actividad sugerida por el libro en la pago, 57

(Producto del tema)

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