Planes 7mo de EGB Ciencias Naturales

7mo de EGB Ciencias Naturales El grupo de los mamíferos

Descripción Este recurso permite a los escolares identificar las clases de mamíferos.

Descriptores Los mamíferos

Eje de aprendizaje El bioma bosque: Los biomas se interrelacionan y forman la biosfera

Bloque curricular Ciclos en la naturaleza y sus cambios

Contenido al que se ancla según la AFCEGB Diversidad de fauna

Destrezas con criterios de desempeño Secuenciar cadenas alimenticias y relacionarlas para elaborar patrones o mapas de redes alimentarias en un bioma bosque, desde la identificación, descripción y relación de la diversidad de la fauna y la flora en los bosques de las regiones Litoral, Interandina y Amazónica

Indicadores esenciales de evaluación Reconoce los vertebrados de acuerdo a sus características.

Sugerencia metodológica (dependiendo de la utilidad del recurso).

Activación de conocimientos previos Lluvia de ideas Solicitar a los escolares que expresen todas las ideas que se les venga a la mente sobre el tema Diversidad de fauna en Ecuador. Motivar para que participe el mayor número de educandos. Registrar las ideas en la pizarra y, luego, leerlas en conjunto. Proponer que, a partir de ellas, los escolares elaboren un discurso coherente sobre el tema. Enfatizar en que Ecuador posee gran diversidad de fauna en las regiones naturales. Luego, invitar a exponer conclusiones y comentarios.

Aplicación Pirámide Organizar grupos de trabajo. Pedir que investiguen sobre las pirámides alimenticias, tramas o redes tróficas. Recomendar textos o direcciones de sitios web en los que puedan encontrar información. Solicitar que registren las ideas importantes. Proponer que coloquen en una pirámide los organismos que la conforman. Instar a que ubiquen a los animales vertebrados. Pedir que busquen información sobre la clasificación de este grupo de animales. Invitar a realizar la actividad interactiva, en la cual deben relacionar la imagen con el nombre del animal vertebrado al que pertenece. Una vez finalizada la actividad, corregirla y verificar si está realizada correctamente. Proponer que la vuelvan hacer, si se equivocaron.

Consolidación Collage Organizar grupos de trabajo y solicitarles que busquen fotos, gráficos e ilustraciones de animales mamíferos para que, con ellos, elaboren un collage que luego será exhibido en la cartelera de la clase con breves explicaciones

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