Practica 8 Principios De Termodinamica

Desarrollo Experimental

Material

2 bases

2 varillas de 1 [m]

1 tira de Polietileno de 50 [cm] por 3[cm] aprox.

1 cordón de 2[m] aprox

Barras cilíndricas de vidrio, ebonita, acrílico, PVC y nylon

Frotadores: piel de conejo, seda y franela

1 fuente de poder de 0 a 40[V]

1 resistor de 220 [ῼ]

4 cables de conexión

Actividad 1

Armamos un electroscopio, con el cordón amarrándolo a ambas varillas y con la convención de Benjamín Franklin identificamos el exceso de carga que adquirió la tira de polietileno después de haberla frotado con la franela.

Tipo de carga del polietileno: Positiva

Actividad 2

Apoyándonos en la actividad anterior, frotamos cada barra con cada uno de los materiales y determinamos que tipo de carga obteníamos gracias al polietileno, poniéndola sin tocar la tira en cada uno de los casos y estos fueron los resultados obtenidos:

Frotador/barra acrílico ebonita PVC vidrio nylon

Franela + - - + +

Piel - - - + +

seda + + - + +

Actividad 3

Armamos el circuito eléctrico con el resistor, nos apoyamos en el diagrama que viene en el manual, y claro consideramos que el resistor no tiene polaridad, y con el voltímetro analógico, medimos la diferencia de potencial, y los valores correspondientes a los valores de corriente eléctrica que mide el amperímetro analógico. Estos fueron los valores obtenidos:

I[A] Vab1[V] Vab2[V] Vab3[V] Vab[V]

0.02 3.1 3.5 3.2 3.26

0.04 7 8.1 7 7.3

0.06 11.3 12.9 11.5 11.9

0.08 15.9 17 15.6 16.16

0.10 19.9 19.9 20.1 19.96

0.12 23.3 23.3 23.5 23.36

Actividad 4

En base a los resultados obtenidos en la tabla, graficamos a la diferencia de potencial Vab[V] en función de la corriente eléctrica I.

I[A] Vab[V]

0.02 3.26

0.04 7.3

0.06 11.9

0.08 16.16

0.10 19.96

0.12 23.36

Actividad 5

Obtuvimos el modelo matemático con las unidades del SI.

V[V]=203.9 [V/A] I[A]-0.6[V]

y=mx+b

...