Practica Riel de Arie ESIMEZ.
Enviado por Ty Chavez • 28 de Noviembre de 2016 • Ensayo • 952 Palabras (4 Páginas) • 329 Visitas
[pic 1][pic 2]INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Departamento de Física Ortiz Acevedo Alberto
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Practica N°5
Fecha de realización: 04/10/2016
Fecha de entrega: 11/10/2016
Grupo: 1CM9
Equipo: 4
Integrantes
- Chávez Bojorges Ty Brandon
- Chávez Vargas Ulises
- Espinoza Lugo Ericka
- García Yépez Sandra
- Morales Ortega Enrique
- Urióstegui Hernández Dilan
Objetivo:
El Alumno verificara el modelo matemático de la velocidad uniforme, empleando el riel de aire y aplicando la técnica de análisis grafico
Introducción:
Un dispositivo que ha venido a facilitar el estudio de la cinemática permitiendo verificar, experimentalmente, los fenómenos que tienen lugar, es el denominado riel de aire.
El riel de aire es un aparato simple, aunque de aspecto sofisticado, que permite la observación del movimiento de un móvil sobre su superficie, eliminando, en gran medida, los problemas de fricción.
El riel produce, a través de orificio, un colchón de aire, con un espesor de aproximadamente 1mm. Cuando los móviles o deslizadores se colocan sobre el riel este colchón permite que la fricción sea mínima y que, por lo tanto, se pueda despreciar.
Este Aparato, inventado en el departamento de física de la universidad Alfred de New York, basa su funcionamiento en el de un aparato que recibe el nombre de Hoover – Craft (deslizador sobre el agua), en donde la única presión posible que existe es la producida por la viscosidad de la capa de aire sobre la cual se mueve cualquier objeto que siga este principio.
Los experimentos de cinemática realizados sobre el riel de aire pueden ser verificados con una buena aproximación ya que el rozamiento ha sido disminuido considerablemente.
Equipo y Material Requerido
- 1 Riel de Aire
- 1 Reloj Digital
- 1 Disparador magnético
- 1 Impulsor
- 1 Deslizador
- 1 Cronometro
- 2 Foto celda
- 1 Nivel
Desarrollo experimental
Primero es necesario nivelar el riel de aire, tanto transversal como longitudinalmente. Después fije un punto en el riel, próximo al sitio de disparo y, a partir de él, señale distancias iguales.
Procedimiento
Dispare el deslizador y mida 10 veces el tiempo que tarda el recorrer cada distancia. Obtenga el promedio para cada grupo de medidas de tiempo y anótelos en la tabla 1
d (cm) ± ō | T (s) ± ō |
0 | 0 |
20 | .502 |
40 | 1.10 |
60 | 1.51 |
80 | 2.12 |
100 | 3.08 |
120 | 3.28 |
140 | 3.70 |
160 | 4.09 |
180 | 5.25 |
Actividades
- Con los datos obtenidos grafique d vs t y determine su pendiente
[pic 3]
[pic 4] | |||||||||
[pic 5]
Debido a errores de medición que no fueron exactos se tomaron únicamente los primeros valores (que eran los más rectos) para poder determinar la pendiente y sobre de esa poder realizar una gráfica ideal.
- Establezca el significado de la pendiente y señale los límites de validez de su experiencia
La pendiente establece la inclinación de la recta, para que sea una línea recta se tiene la misma pendiente en toda la recta, y de ahí se graficó una recta ideal con la cual los límites de validez en el punto más alejado de la recta es de 20 cm, tomando en cuenta la misma medida del tiempo.
...