Practica de laboratorio 1. PRACTICA AUTO DIRIGIDA N°1
Enviado por wsromeroca • 25 de Marzo de 2016 • Práctica o problema • 870 Palabras (4 Páginas) • 290 Visitas
- PRACTICA AUTO DIRIGIDA N°1
GRUPO:
- 301118_2
- WILLIAM STID ROMERO CAÑON
- 3.157.574
- PRESENTADO A:
- LUCAS QUINTANA
- DIRECTOR
- EVALUACIÓN SENSORIAL
- UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
- ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
- PROGRAMA DE INGENIERÍA DE ALIMENTOS
- BOGOTÁ DC.
- ABRIL
- 2016
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se pretende dar un enfoque a los temas que se van a tratar a lo largo del curso de evaluación sensorial y para eso se va a realizar una práctica donde se ponen a prueba los sentidos humanos especialmente el gusto, la vista, el tacto y el olfato que nos ayudan a evaluar un producto y asi poder dictaminar si cumple con las propiedades organolépticas propias de cada uno de los productos.
Justificación
Se realiza este análisis para determinar si nuestros sentidos y la teoría que poseemos sobre evaluación sensorial son los requisitos indispensables que debemos tener para determinar las características organolépticas de una serie de productos que se nos presentan y asi poder determinar la calidad de cada uno de ellos.
Practicas N° 1
- Realice el siguiente ejercicio. De acuerdo al color enunciado, relaciónelo con el sabor de uno o más alimentos.
Color | Relación con un alimento |
Amarillo | Chitos, Piña |
Naranja | Zanahoria, Mandarina |
Verde | Acelga, espinaca, Frei joba |
Rojo | Mora, Fresa |
Morado | Uva, ciruela |
Rosado | Mostaza, Jamón |
Café | Arequipe, Café ,papa |
Crema | Banano, queso, |
Negro | Ciruelas y uvas pasas |
- Complete la siguiente tabla relacionando el olor con uno o varios productos alimenticios:
Olor | Producto |
Frutas Frescas | Manzana, Banano, Piña |
Aliáceos | Ajo, Cebolla, |
Farináceos | Maíz, Trigo, Cebada |
Rancio | Queso |
Anisado | Aguardiente |
Pútrido | Comida en descomposición |
Aromático | Hierbabuena, Manzanilla, albahaca |
Etéreo | Alcohol Etílico |
- Tome diferentes alimentos o muestras (como mínimo 10 o de acuerdo a los que le indique su tutor), colóquelos en la boca y poco a poco páselos por cada una de las partes de la lengua de acuerdo a la figura 4, en donde se perciben cada uno de los sabores básicos. Complete la siguiente tabla ubicando los alimentos degustados.
Producto | Dulce | Salado | Acido | Amargo |
Manjar Blanco | X | |||
Maracuyá | X | |||
Embutidos | X | |||
Café | X | |||
Patilla | X | |||
Cacao | X | |||
Naranja | X | |||
Menta | X | |||
Banano | X | |||
Gomas Acidas | X |
- Con cada uno de los alimentos de la lista, realice el siguiente ejercicio:
- Tome uno de los alimentos entre las manos y pártalo hacia la mitad. Presenta algún sonido ¿Cuál?
Producto | Sonido |
Chocolatina | No |
Papas Fritas | Si, Crocante |
Galletas de soda | Si, Crocante |
Pera | Si, crocante |
Zanahoria | Si, crocante |
Chitos | Si, crocante |
Pan Francés | No |
Habas Tostadas | Si, crocante |
Pepino | Si, crocante |
- Tome una de las mitades y mastíquelo. Hace algún sonido ¿Cuál?
Producto | Sonido |
Chocolatina | No |
Papas Fritas | Si, Crocante |
Galletas de soda | Si, Crocante |
Pera | Si, crocante |
Zanahoria | Si, crocante |
Chitos | Si, crocante |
Pan Francés | No |
Habas Tostadas | Si, crocante |
Pepino | Si, crocante |
- Ordene los alimentos del menos crujiente al más crujiente.
Alimento | Numero |
Chocolatina | 8 |
Papas Fritas | 9 |
Galletas de Soda | 7 |
Pera | 6 |
Zanahoria | 5 |
Chitos | 3 |
Pan Francés | 1 |
Habas Tostadas | 4 |
Pepino | 2 |
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