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Practica


Enviado por   •  28 de Agosto de 2015  •  Ensayo  •  345 Palabras (2 Páginas)  •  238 Visitas

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PRÁCTICA I

INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

14/Agosto/2015

Polaco Mendoza Evelyn Alejandra

Las células excitables son células que generan potencial de acción, relacionadas con actividad de sus canales. Para medir este potencial de acción se necesita un equipo especializado en fisiología. El instrumento del laboratorio consta de amplificador, electrodo (de placa de aluminio), tarjeta de adquisición de datos y una computadora (con el programa llamado Biopack); además de la jaula de Faraday y microscopios.

El amplificador, que como su nombre lo dice amplifica la señal, tiene distintas funciones dentro de las cuales se encuentra el ISODAM (para cosas biológicas). Todas las palancas deben de estar en GND antes de conectarlos. Entre otras funciones está el filtro pasa baja (elimina las ondas de alta amplitud) y el filtro pasa alta (elimina ondas de baja amplitud); la palanca de ganancia cuenta cuantas veces te amplifica la seña, con el Of set se le permite al equipo sobrepasar la amplificación. Además puedes omitir la corriente directa.  

Los electrodos están conectados a un amplificador, estos a su vez a una tarjeta de adquisición. El Bridge es la interfase entre una señal física y la tarjeta de adquisición; los traductores son equipos que nos dan a conocer una respuesta física (temperatura, presión, fuerza, desplazamiento, etc.)

La tarjeta de adquisición convierte datos analógicos a digitales. Tiene 16 canales, para conectarlos con los amplificadores. A su vez está conectada a la computadora, que tiene el programa Biopack que muestra como un osciloscopio las señales.

En el laboratorio también se encuentra la Jaula de Faraday  que hace un efecto por el cual el campo electromagnético en el interior de un conductor en equilibrio es nulo, anulando el efecto de los campos externos. Esto se debe a que, cuando el conductor está sujeto a un campo electromagnético externo, se polariza, de manera que queda cargado positivamente en la dirección en que va el campo electromagnético, y cargado negativamente en el sentido contrario.

Bibliografía:

  • Romero, Abel. Adquisición de datos e instrumentación para un laboratorio docente de fisiología. Tesis (Magister Scientiae). Mérida. Universidad de los Andes, Facultad de Ingeniería. 2004.

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