Producción dominio TIC

VIDEO

ASPECTOS GENERALES

Nivel logrado

Por debajo del esperado

Próximo del esperado

Ubicado en la finalidad de la tarea

Excelente trabajo, alcanzado su cometido

Puntos obtenidos

Criterios 

0 

1 

2 

3 

Datos generales

(su presentación

dependerá de la

TIC utilizada)

Título, asignatura, tema(s) abordados del programa de estudio, nombre de los participantes, grupo, plantel, nombre del profesor asesor

Omite datos de identificación (título, nombre, grupo y plantel).

Omite datos del asesor.

Omite asignatura y temas abordados.

Menciona con claridad y orden los datos completos.

3

Introducción

Proporciona un breve panorama general de la

temática abordada

Omite la explicación de la temática abordada.

Explica brevemente la temática pero con poca claridad.

Explica con claridad la temática pero de manera extensa.

Explica breve claramente la temática abordada.

2

Objetivo

(explica los propósitos de su trabajo) 

No especifica los objetivos del trabajo.

Existe poca claridad en los objetivos.

Explica con claridad pero sin secuencia lógica los objetivos del trabajo.

Explica con claridad y secuencia lógica los objetivos del trabajo.

2

Claridad de instrucciones

(en caso necesario) 

No especifica las instrucciones.

Poca claridad en las instrucciones.

Explica las instrucciones de manera clara pero no en su totalidad.

Especifica clara y totalmente las instrucciones. En caso de no ser necesarias se pondera con tres puntos.

2

Relación con los temas de la asignatura

Carece de relación con la asignatura.

No se refleja claramente la relación del trabajo con la asignatura.

Algunos de los temas se relacionan con la asignatura.

Total integración del trabajo con los temas de la asignatura.

2

Uso adecuado del lenguaje

(ortografía y redacción) 

No hay cuidado con la ortografía y redacción.  

Cuida el uso de la ortografía pero no de la redacción.

Cuida el uso de la redacción pero descuida la ortografía.

Uso cuidadoso con la

ortografía y redacción.

3

Especifica claramente conocimientos, habilidades, valores o actitudes a desarrollar

No existe relación entre el trabajo y los conocimientos, valores, actitudes y habilidades a desarrollar.

Muestra implícitamente la relación entre los conocimientos, valores, actitudes y habilidades a desarrollar.

Muestra explícitamente la relación entre los conocimientos, valores, actitudes y habilidades a desarrollar.

Se muestra claramente la relación entre el trabajo y los conocimientos, valores, actitudes y habilidades a desarrollar.

2

Conclusión o reflexión del alumno sobre su aprendizaje en el uso de la

TIC.

Experiencia del alumno, utilidad académica y sugerencias. 

Omite la conclusión o reflexión final sobre su aprendizaje de la asignatura.

Comparte su experiencia como alumno y omite la utilidad de la TIC en su formación académica y las sugerencias de uso.

Explica claramente la utilidad de la TIC en su formación académica y plantea sugerencias para su uso.

Especifica

claramente la utilidad de la TIC, su experiencia y da sugerencias para su uso.

1

Referencias

Según el Formato APA 2017-Sexta edición

Omite referencias

Cita referencias en

Formato APA 2017 Sexta edición.

3