Protocolo Académico
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CURSO ACADÉMICO
CIUDAD COMO PROPUESTA CULTURAL
ELABORADO POR
IRMA CRISTINA FRANCO Y
HÉVER MÍGUEZ MONROY
DOCENTES
Bogotá D.C., ENERO de 2006
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FICHA TÉCNICA
Nombre del Curso: La ciudad como propuesta cultural
Palabras Clave: Ciudad, Comunicación, cultura, territorio,
Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Ciudad: Bogotá- Colombia
Autora(es)del
Protocolo Académico:
Irma Cristina Franco y Héver Míguez Monroy
Año: 2006
Unidad Académica: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Campo de Formación: Componente Disciplinar
Área del Conocimiento: Ciencias Humanas o Sociales
Créditos Académicos: Dos (2) Correspondientes a , treinta y seis horas
de trabajo directo las cuales están repartidas en 18
sesiones de dos horas, y doce horas de
acompañamiento sincrónico al estudiante, que
estarán representadas en seis sesiones.
Tipo de Curso: Teórico práctico
Destinatarios:
• Estudiantes de los distintos programas
ofrecidos por la UNAD.
• Estudiantes de la Universidad y público en
general que quieren indagar por su
responsabilidad social en la construcción de
ciudad.
Competencia General
de Aprendizaje:
El Estudiante identifica, describe, reconoce, valora
y contextualiza el papel de las manifestaciones
culturales como articuladoras sociales en la
construcción de la ciudad como hábitat complejo de
de convivencia. Será parte de su competencia la
reflexión en torno a la construcción y promulgación
de acciones conducentes a su papel como gestor
social en pro de la convivencia social.
Metodología de la
oferta
• A distancia
• On line
Formato de Circulación En ambiente Web e impreso.
Denominación de las
Unidades Didácticas
• Viviendo la Ciudad
• Repensando la Ciudad
3
INTRODUCCIÓN
El curso de La Ciudad como propuesta cultural que a continuación se
presenta, forma parte de los cursos que los estudiantes pueden asumir como
electiva para cumplimiento de sus créditos académicos. El número de créditos
asignados para el desarrollo del curso es de dos (2), que se trabajarán de la
siguiente manera: 80 horas promedio de estudio independiente, 16 horas de
trabajo en pequeños grupos y 48 horas promedio de acompañamiento tutorial1.
El curso está enfocado al debate sobre las dinámicas de la cultura en la ciudad
y la manera como los profesionales de la UNAD se activan en la
responsabilidad de construir ciudad.
Las unidades didácticas dan cuenta de lo planteado anteriormente, en un
primer momento y de manera introductoria el debate se enfoca hacia el
conocimiento de lo que es la ciudad, su concepción y sus dinámicas; en un
segundo momento se mirará lo que la mirada o perspectivas y aportes que han
realizado algunas disciplinas al conocimiento de lo que es la ciudad y sus
vivencias diarias.
El curso La Ciudad como propuesta Cultural, se desarrollará a través de 2
unidades: la primera llamada Viviendo la Ciudad y la segunda llamada
Repensando la Ciudad, cada unidad consta de tres capítulos.
La evaluación del proceso se desarrollará en tres momentos la autoevaluación,
coevaluación y la heteroevaluación haciendo énfasis en las competencias
cognitiva, contextual, comunicativa y valorativa.
El desarrollo del curso propone estrategias que responden al trabajo
independiente del estudiante donde se realizarán actividades como trabajo
personal y en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje, los cuales
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