Proyecto Huascaran Peru

PLAN HUASCARÁN

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SISTEMA SATELITAL

PLAN PILOTO DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

EL PRESENTE DOCUMENTO CONTIENE INFORMACIÓN DE PROPIEDAD DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO PERUANO Y NO PUEDE SER REPRODUCIDA DE MANERA PARCIAL O TOTAL SIN EL CONSENTIMIENTO EXPRESO DE MANERA ESCRITA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

CONTENIDO:

1.- Introducción.

2.- Premisas Tecnológicas.

a) Satélite Panamsat.

b) NAP – Perú.

c) Fibra Óptica en BackBone Internacional Internet.

3.- Descripción del Proyecto.

3.1) Descripción del Nodo Principal.

SISTEMA DE RF.

• Antena.

• Amplificador SSPA.

• Up Converter y Down Converter.

• LNA.

SISTEMA DE HUB.

• Subsistema de Procesamiento.

• Subsistema de Modulación/Demodulación.

• Subsistema de Interfaz de Voz.

• Subsistema de Interfaz de Datos.

• Sistema de Gestión.

3.2) Información sobre características del Hardware de la Plataforma del HUB.

3.3) Estación Terminal VSAT.

3.4) Estación VSAT con Línea Troncal (opcional).

3.5) Satélite.

3.5.1) Características del Satélite.

3.5.2) Posición Orbital.

4.- Ingeniería del Proyecto.

4.1) Cálculos de Tráfico.

a) Internet.

b) Voz.

c) Vídeo Conferencia.

4.2) Cálculo de Ancho de Banda en el Satélite.

4.3) Datos de Entrada para el Cálculo de Enlace.

4.4) Órbita del Satélite.

4.5) Pérdidas.

4.6) Enlace Ascendente.

4.7) Enlace Descendente.

4.8) Balance Total del Enlace.

5.- Operación y Mantenimiento (O&M).

6.- Conclusiones y Recomendaciones.

1. INTRODUCCIÓN:

El Plan Huascarán, considerado como un Proyecto Educativo Integral de Innovación Pedagógica a través del Portal Pedagógico del Ministerio de Educación y el acceso a Internet, tiene 2 escenarios a atender : el urbano y el rural, y 3 objetivos educativos principales:

- Contribuir a la EQUIDAD en el acceso a la Educación Básica.

- Mejorar la CALIDAD educativa.

- INCREMENTAR LA OFERTA de la Educación.

El Ministerio de Educación, luego de realizar proyectos pilotos en áreas urbanas (EDURED) y en áreas rurales (Educación a Distancia) sin las actuales facilidades tecnológicas, considera que se presentan condiciones favorables para el empleo de nuevas tecnologías para la información y la Comunicación para hacer realidad la innovación Pedagógica en el Perú y recomienda iniciar nuevos proyectos pilotos con las nuevas plataformas tecnológicas, debiendo continuar con el Portal Pedagógico y complementar los contenidos del mismo.

El presente documento contiene la descripción del Sistema Satelital del Ministerio de Educación enmarcado dentro del “Plan Huascarán”, como solución integral para las áreas rurales.

El Proyecto contempla la instalación de estaciones terrenas pequeñas VSAT que permitirán a todos los Centros Educativos Rurales el acceso a programas de video educativo, acceso a los portales del Ministerio de Educación , acceso a Internet y chat de voz.

El proyecto satelital contempla asimismo canales de voz y videoconferencia para coordinación entre las diferentes jefaturas de la Organización del Ministerio de Educación a nivel Nacional (Direcciones Regionales, Sub-Regionales, USEs, ADEs, etc), para fines de Gestión Educativa.

El proyecto, de contar con suficiente ancho de banda satelital en los años 4 y 5 de iniciado, considera también acceso para estaciones de otros sectores que requieran en áreas rurales acceso a enseñanza o mejora de calidad de la misma.

La siguiente propuesta recoge los aportes de Instituciones del Estado que han participado en varias reuniones de trabajo así como los lineamientos del nuevo gobierno con el fin de contar con un sistema integral e integrado para la innovación Pedagógica, evitando duplicidad de esfuerzos en el Sector Público.

Previo a la implementación del Plan Huascarán el Ministerio de Educación recomienda efectuar un proyecto Piloto en áreas urbanas y en áreas rurales, que permitan demostrar la viabilidad del plan con el logro de los tres objetivos pedagógicos.

2. PREMISAS TECNOLÓGICAS:

Se consideran en el proyecto las tres siguientes premisas tecnológicas:

a) SATELITE PANAMSAT

El Perú cuenta por 10 años , para fines educativos y culturales, un transpondedor satelital de 36 MHz en la Banda C (6/4 GHz) en el Satélite PANAMSAT Pas 1-R.

Para fines culturales se empleaba en otro Satélite de Panamsat un canal de TV analógico que ocupaba 18 MHz de Ancho de Banda, y con el nuevo Satélite y mediante tecnología Digital, el mismo canal de TV sólo emplea 6 MHz, quedando disponible para Educación 30 MHz. Sin embargo en el presente proyecto se considera para la Educación a Distancia que se puede disponer de 27 MHz en Banda Ku.

ES IMPERATIVO firmar con Panamsat una addenda para pasar los 27 MHz de Banda C a la Banda Ku (14/12 GHz), asignando los 27 MHz para Educación.

El sistema satelital del Plan Huascarán en Banda C sería más caro que en Banda Ku.

b) NAP- PERU

El punto de acceso a Internet (NAP) en Lima permite que las aplicaciones originadas y terminadas en el Perú no vayan hasta Miami- EE.UU. (Internet), lo que permitirá reducir las tarifas del tráfico con Internet en el Proyecto, ya que se considera que la estación HUB accesará al NAP.

c) FIBRA OPTICA EN BACKBONE INTERNACIONAL INTERNET

Se considera en el Proyecto el empleo del cable submarino de Fibra Óptica a 45 Mbit/s donado por 3 años por Global Crossing, ya que la mayoría de los operadores emplean esta vía para el Backbone internacional de internet por sus mejores condiciones de tiempos de propagación (retardos), anchos de banda y precios.

Las premisas de velocidades de bajada y de subida en las redes de computadoras, de acuerdo a las aplicaciones pedagógicas previstas, se indican en la Ingeniería del proyecto.

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

El sistema propuesto deberá ofrecer una confiabilidad no menor a 99.7% de tal manera que se garantice los valores objetivos planteados.

...