Proyecto STEAM

UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE CUENCA”

[pic 1]

Tema: Proyecto STEAM

Asignaturas:

 Matemáticas, historia, ECA, Lengua, Biología

Responsables: 

Jiménez Nicole

Lara María José

Loja Diego

Morocho Fernanda

Grado: 1ero de BGU “A”

AÑO LECTIVO

2020-2021

Resumen.

El proyecto STEAM enfocado en los órganos del cuerpo humano. En este informe se realizó investigación bibliográfica sobre un órgano esencial en el cuerpo de las personas como lo es el corazón, el objetivo del proyecto es dar a conocer el proceso de elaboración de una maqueta sobre el corazón y sus partes, de igual manera el desarrollo de una encuesta realizada a 50 personas sobre la donación de órganos en dónde obtuvimos valores como la media, mediana y moda; y representaciones gráficas.

El corazón

La medicina griega inicialmente tuvo un fuerte componente religioso y mágico. La enfermedad era enviada por los dioses y la recitación de formulas y los ensalmos eran el camino para lograr la curación, algunas prácticas elementales fueron sumándose para auxiliar al enfermo en determinadas circunstancias. Aristóteles fue filósofo del corazón en la antigüedad, creyó que el corazón era el origen de la sangre y de la vida y que todos los órganos se formaban a partir del corazón.

Según su doctrina en el residía el alma y la inteligencia, y el alma gobernaba al cuerpo desde el corazón, a lo largo de los años este órgano ha ido teniendo diferentes tipos de tratamiento para tratar las diversas enfermedades (Sánchez, 2018).

El corazón es un órgano del tamaño aproximado de un puño. Está compuesto de tejido muscular y bombea sangre a todo el cuerpo. La sangre se transporta a todo el cuerpo a través de los vasos sanguíneos, unos tubos llamados arterias y venas. El proceso de transportar la sangre en todo el cuerpo se llama circulación. Juntos, el corazón y los vasos sanguíneos componen el aparato cardiovascular (CDC, 2018).

El corazón tiene cuatro cavidades (dos aurículas y dos ventrículos). Hay un tabique (septo) entre las dos aurículas y otro entre los dos ventrículos. Las arterias y las venas entran y salen del corazón. Las arterias llevan la sangre hacia afuera del corazón y las venas la llevan hacia adentro. El flujo de sangre a través de los vasos y las cavidades del corazón es controlado por válvulas.

Las enfermedades cardíacas incluyen una gran variedad de enfermedades que afectan el corazón. Las enfermedades cardíacas incluyen lo siguiente:

• Enfermedad de los vasos sanguíneos, como enfermedad de las arterias coronarias
• Problemas en el ritmo cardíaco (arritmias)
• Defectos cardíacos de nacimiento (defectos cardíacos congénitos)
• Enfermedad de las válvulas cardíacas
• Enfermedad del músculo cardíaco
• Infección del corazón

Maqueta de un corazón

Materiales.

• Espuma Flex
• Temperas
• Papel
• Cinta
• Palillos
• Arcilla (DAS)

Con el presente experimento se pudo determinar las partes del corazón. La maqueta consistía especialmente en elaborar un corazón a base de arcilla fría.

Con la arcilla empezamos a moldear en forma de mango y como ayuda poníamos pequeñas cantidades de agua para que la arcilla sea moldeable. Con otra parte del material elaboramos un tubo que se colocaba en la parte trasera del corazón, a ese tubo le agregamos 2 más al inicio que sería parte de la Aorta, luego a un lado elaboramos un tubo con 4 entradas está parte denominada tronco braquiocefálico, en la izquierda colocamos las venas pulmonares superior e inferior y a la derecha la vena cava superior.

Ya que la arcilla cumplió su proceso de secado, pintamos con temperas cada parte y para ubicar los nombres utilizamos cuadros de papel forrados con cinta y pegados en palillos para clavarlos en la figura del corazón.

Finalmente, montamos todo sobre una plancha de espuma Flex que es la base de nuestra maqueta.

Encuesta

Donación de órganos

Para llevar a cabo esta encuesta se realizó una serie de 6 preguntas a 10 personas por integrante del grupo, dando un total de 50 personas encuestadas, con esto se formó grupos, para así con todos los datos de las preguntas de todo el grupo hacer una suma al finalizar con esto se elaboró una tabla de medidas de tendencia central y entre todos los integrantes comenzamos a buscar la media aritmética la cual fue de 21.08, luego la mediana que fue de 17 y finalmente la moda que tuvo como resultado un valor de 15.

[pic 2][pic 3][pic 4]

Luego se contó los datos de las 5 preguntas restantes con todo el grupo para sacar un porcentaje de cada pregunta.

Iniciamos consultando la edad de las personas que iban a ser encuestadas, la segunda pregunta fue acerca de su identidad de género a lo que lo resultados fueron que 27 son mujeres, 20 hombres y 3 de la comunidad LGBTIQ+1.

...