[pic 1] | LICEO MARIANO LATORRE Departamento de Ciencias Subsector: Física – 1er Nivel | . | Profesores: Víctor Morales Serrano Profesores: Mario Arias Ormeño |
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Prueba de Física
Estudiante: | Fecha: ____ / 06 / 2016. |
Curso: 1 NM _____ | Pje. Ideal: 48 Puntos / 50%. | Pje. Obtenido: ____ Ptos. |
Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las preguntas, una vez que las analice y comprenda proceda a responder. Si tiene dudas, consulte a su Profesor.
Complete todas sus respuestas con lápiz de pasta (azul o negro). No se corregirán borrones, tampoco pruebas escritas con lápiz de mina o portaminas. Dispone de 60 minutos para responder.
- [13 Puntos] Ítem de Selección Múltiple: Elija la alternativa correcta en cada caso, e indíquela en el siguiente recuadro.
- Si en la figura cada cuadrado representa una medida de 1,5 [cm] por lado, ¿cuál es el valor de la amplitud y longitud de la onda, respectivamente?
| - Amplitud de 2 [cm] y Longitud de Onda de 2 [cm].
- Amplitud de 4 [cm] y Longitud de Onda de 4 [cm].
- Amplitud de 8 [cm] y Longitud de Onda de 8 [cm].
- Amplitud de 3 [cm] y Longitud de Onda de 3 [cm].
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- Sobre la Voz Humana, es correcto afirmar que:
- Las cuerdas vocales, son la estructura que produce el sonido.
- La faringe, la cavidad nasal y la cavidad oral, amplifican el sonido generado en las cuerdas vocales.
- El proceso de la articulación, consiste en convertir los sonidos en palabras, con la intervención de los labios, los dientes, la lengua y el paladar.
- Sólo I.
| - Sólo II.
| - Sólo I y II.
| - I, II y III.
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- El sonido NO puede propagarse por:
- Un tren toca su bocina y se mueve con una velocidad constante, acercándose a un observador estacionario. ¿Qué escucha el observador a medida que el tren se acerca?
- Un tono más agudo.
| - La misma intensidad.
| - Un mismo tono.
| - Un tono más grave.
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- ¿Con cuál de las siguientes alternativas se relaciona la intensidad del sonido?
- Amplitud.
| - Timbre.
| - Periodo.
| - Rapidez.
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- Para que se produzca el Eco, es necesario que:
- El emisor este ubicado a 17 [m] o más de la superficie reflectora.
- El sonido del eco demore menos de 0,1 [s] en llegar a nuestro oído.
- El sonido del eco demore 0,1 [s] o más en llegar a nuestro oído.
- Sólo I.
| - Sólo II.
| - Sólo I y II.
| - Sólo I y III.
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- Ciertos animales como el murciélago o el delfín, tienen la capacidad de percibir vibraciones con frecuencias superiores a los 20 000 [Hz]. Dichas vibraciones se conocen como:
- Megasonidos.
| - Infrasonidos.
| - Ultrasonidos.
| - Supersonidos.
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- ¿A qué se denomina umbral del dolor?
- A la intensidad sonora mínima que percibe el oído, la cual corresponde a los 0 [dB].
- A la intensidad sonora máxima soportable para el oído de 120 [dB].
- A la intensidad sonora recomendada por la O.M.S, la cual corresponde a los 50 [dB].
- Sólo I.
| - Sólo II.
| - Sólo III.
| - Sólo II y III.
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- Para tocar en una flauta un sonido de una nota más alta, ¿Cuál de las siguientes propiedades del sonido se debe incrementar?
- El Periodo.
| - La Amplitud.
| - La Frecuencia.
| - El Timbre.
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- El elefante tiene la capacidad de percibir vibraciones con frecuencias inferiores a los 20 [Hz]. Dichas vibraciones se conocen como:
- Infrasonidos.
| - Megasonidos.
| - Ultrasonidos.
| - Supersonidos.
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- Una onda sonora ingresa del aire al agua. Al respecto, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?
- La rapidez de la onda disminuye al ingresar al agua.
| - La longitud de la onda disminuye al ingresar al agua.
| - La longitud de la onda aumenta al ingresar al agua.
| - La rapidez de la onda aumenta al ingresar al agua.
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- ¿Qué característica del sonido permite diferenciar una fuente sonora de otra a pesar de estar emitiendo la misma nota musical?
- La calidad del instrumento.
| - El Timbre de cada instrumento.
| - La frecuencia de las notas.
| - La Intensidad de cada sonido.
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- Ordenados de mayor a menor rapidez del sonido en estos medios, ¿Cuál de las siguientes alternativas, es correcta?
- Hierro – Agua de Mar – Aire.
| - Aire – Agua de Mar – Hierro.
| - Hierro – Aire – Agua de Mar.
| - Agua de Mar – Aire – Hierro.
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- [4 Puntos] Ítem de Respuesta Especifica: Analiza estos esquemas de ondas, considerando que las tres se propagan en el mismo intervalo de tiempo y recorren la misma distancia. Luego, responde las preguntas.
[pic 4] |
(a) | (b) | (C) |
- Identifica qué representación corresponde al sonido más grave
| : | _________. | - Identifica qué representación corresponde al sonido más agudo
| : | _________. | - Reconoce qué representación corresponde al sonido más fuerte
| : | _________. | - Reconoce qué representación corresponde al sonido más débil
| : | _________.
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- [8 Puntos] Ítem de Términos Pareados: En el espacio correspondiente, indique el número que relacione cada descripción, con su respectivo término.
Descripción | Término |
- Instrumentos que generan sonido cuando se golpea, raspa o agita una membrana vibrante.
| _______ | Interferencia. |
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- Fenómeno en el cual los sonidos pueden interceptarse modificando la amplitud de la onda sonora resultante.
| _______ | Refracción. |
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- Conjunto barras de madera o metal que al percutir con una baqueta generan sonidos.
| _______ | Instrumentos de Cuerda. |
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| _______ | Efecto Doppler. |
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- Instrumentos en los que el sonido se produce por la vibración de una o varias cuerdas tensas al ser frotadas.
| _______ | Absorción. |
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- Unidad de Medida de la Intensidad Sonora.
| _______ | Instrumentos de Percusión. |
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- Propiedad que poseen algunos materiales para evitar que las ondas sonoras se reflejen.
| _______ | Reflexión. |
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| _______ | Instrumentos de Viento. |
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- Cambio aparente en la frecuencia de un sonido que un observador percibe cuando existe movimiento entre él y la fuente sonora.
| _______ | Decibel [dB]. |
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- Fenómeno en el cual la onda sonora rebota al incidir sobre una superficie.
| _______ | Instrumentos de Láminas. |
- [10 Puntos] Ítem de Completación sin Respuesta: Complete el siguiente esquema sobre la Fisiología del Oído y el Proceso de Audición.
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- Ítem Situacional: Desarrolle cada una de las siguientes situaciones de forma ordenada, extraiga datos, unidades de medida, y expréselas como lo indica el Sistema Internacional de Unidades. Detalle claramente la metodología que utilizará para llegar a la respuesta definitiva y obtener el puntaje completo:
Problema 1: El timbre del Liceo Mariano Latorre vibra con una frecuencia de 80 [Hz]. Su Sonido se propaga en el aire con una rapidez de 340 [m/s]. Calcule: |
- [2P] Periodo de Vibración de la Onda Sonora.
| - [2P] Longitud de la Onda Sonora.
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Problema 2: Si la onda dibujada demoró 20 [s] en ir de A hasta B.[pic 6]
Calcule: - [1P] Número de Oscilaciones.
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- [2P] Longitud de Onda.
| - [2P] Periodo.
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- [2P] Frecuencia.
| - [2P] Rapidez de Propagación.
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