Práctica de capacitación

1. Políticas

* Las personas que se ven involucradas y que se desempeñan en el área de química inorgánica, no deberán exceder el horario proporcionado al inicio de semestre.

* Toda práctica de capacitación se realizará en el horario normal y habitual del laboratorio.

* La organización no sancionará los comportamientos inapropiados sino que se encargará de advertir del incumplimiento y enseñar a revertir el error. Así las conductas apropiadas, se verán reforzadas positivamente alentando a directivos y alumnos.

* Es política del laboratorio mantener relaciones éticas y de cooperación con los alumnos y profesores así como auxiliares en caso de enfermedad o accidente ocurrido en el... [continua]

Partes: 1, 2, 3

Introducción

Procedimientos

Clasificación del instrumental de laboratorio

Cuestionario

Observaciones y recomendaciones

Conclusión

Bibliografía

Introducción

En un laboratorio de química se utiliza una amplia variedad de instrumentos con características y uso propios de cada uno, los cuales son empleados por los científicos (en este caso alumnos) que trabajan en él, para producir diversas reacciones químicas y experimentos varios.

Es el lugar donde se comprueba la validez de los principios químicos. Es fundamental para ello contar con el material adecuado y realizar análisis químicos confiables. Este último aspecto implica, entre otras cosas, conocer las características de los reactivos utilizados en los experimentos.

Procedimientos

I Clasificar por: Composición del material según su confección::

Vidrio, madera, metal, etc.

Clasificación del material según su función:

-Para realizar mezclas.

-Para medir volúmenes.

-Para valorar.

-Etc.

II Cuestionario:

1.-Indique el nombre del material de laboratorio que podría emplearse para: a) Medir volúmenes.

b) Mezclar reactivos en fase liquida o en solución.

c) Efectuar reacciones de neutralización.

2.-Investigue las características de vidrio pirex que normalmente se utiliza en la fabricación del material de vidrio en el Laboratorio.

3.-Mencione algunas otras medidas de seguridad diferentes a las indicadas por el profesor y que, desde su punto de vista, son también importantes en el trabajo de laboratorio.

4-Indique en que tipos de recipientes se deben almacenar soluciones: a) Muy básicas.

b) Inestables a la luz.

5- Indique el significado de la simbología que se utiliza en el laboratorio.

(Corrosivo, Toxico, Peligro, etc.)

Desarrollo

Clasificación del instrumental de laboratorio

A: Según composición:

Material de vidrio refractario: Son cuerpos que resisten temperaturas muy elevadas sin fundirse, dependiendo de su composición pueden soportar hasta 490o C, como es el caso del vidrio "Pirex", razón por la cual es el mas aconsejable en su utilización.

Material de vidrio no refractario: Como su nombre lo indica, corresponde a aquellos que no soportan mayores temperaturas.

Material de porcelana: Se trata de utensilios producido con materiales que resisten altas temperaturas, debido a que están compuestos de arcilla, cuarzo y feldespato en proporciones variables. Son impermeables a los líquidos y resistentes a los productos químicos.

Material metálico: Son utensilios o elementos utilizados en el laboratorio especialmente en el montaje y acoplamiento de equipos necesarios para la realización de las diferentes practicas.

Material de madera, plástico y caucho: Son utensilios especiales que tienen diferentes funciones.

1. Practica 1

Objetivos

El alumno:

1.- Conocerá las reglas básicas de higiene y de seguridad que se deben observar en un laboratorio de quimica.

2.- Conocerá el material básico del laboratorio, su manejo y las precauciones que se deben tener al utilizado.

3.- Identificará algunas de las sustancias químicas empleadas comúnmente, sus usos y precauciones.

Introducción

El laboratorio de química es el lugar donde se comprueba la validez de los principios químicos. Es fundamental para ello contar con el material adecuado y realizar análisis químicos confiables. Este úhlmo aspecto implica, entre otras cosas, conocer las características de los reactivos utilizados en el experimento.

Un laboratorio de química no es un sitio peligroso si el experimentador es prudente y sigue todas tas instrucciones con el mayor cuidado posible.

Es importante no tratar de realizar experimentos por si solos, sin tener la aprobación del instructor.

La mayor parte de las sustancias químicas con las que se trabaja en el laboratorio son tóxicas, debido a ello, nunca deberá ingerirse alguna de ellas, a menos que el profesor aconseje hacerlo.

En ocasiones, es necesario reconocer una sustancia por su olor. La manera adecuada de hacedo consiste en ventilar, con la mano, hacia la nariz un poco del vapor de la sustancia y aspirar indirectamente (nunca Inhalar directamente del recipiente).

Muchas sustancias producen vapores nocivos para la salud o son explosivas. Esta Información se puede conocer a partir de la etiqueta que acompaña al recipiente que contiene a la sustancia. Es por ello fundamental leer la etiqueta antes de utilizar el reactivo.

En caso de heridas, quemaduras con llama o salpicaduras de sustancias caústicas, se debe acudir inmediatamente con el profesor y, si el caso lo amerita, se debe consultar al médico.

Se debe tener cuidado con los bordes agudos del material de vidrio, si se detectan algunos, se deberán redondear con la flama del mechero o con una lima.

Se recomienda el uso de bata cuando se trabaje en el laboratorio.

Debido a la alta peligrosidad de los reactivos, está prohibido estrictamente introducir alimentos al laboratorio.

Cuando la sesión experimental haya finalizado, el alumno deberá limpiar su lugar de trabajo y se deberá cerciorar de que las llaves del gas y del agua queden cerradas.

Antes de salir del laboratorio, el alumno deberá lavarse las manos.

Desarrollo

Actividad 1.

El profesor indicará los puntos más importantes del reglamento de higiene y seguridad

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