Práctica de estadística descriptiva
Enviado por Yerson Alvarez • 10 de Marzo de 2023 • Informe • 1.496 Palabras (6 Páginas) • 34 Visitas
Castaño, D.; Rivera, J.; Mejía, W.; Álvarez, Y.: Caracterización Facultad de Ingeniería[pic 1]
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD X
Dahiana Castaño1, Jimena Rivera2, Walter Mejía3, Yerson Álvarez4
1Estudiante de Tecnología en Gestión Industrial. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Calle 41 50A-324, Rionegro, Antioquia, e-mail: dahiana_alzate63191@elpoli.edu.co; 2 Estudiante de Tecnología en Gestión Industrial. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Calle 41 50A-324, Rionegro, Antioquia, e-mail: luz_revera63191@elpoli.edu.co; 3 Estudiante de Tecnología en Gestión Industrial. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Calle 41 50A-324, Rionegro, Antioquia, e-mail: jorge_mejia63191@elpoli.edu.co; 4 Estudiante de Tecnología en Gestión Industrial. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Calle 41 50A-324, Rionegro, Antioquia, e-mail: yerson_del63191@elpoli.edu.co.
RESUMEN
Hoy en día, es indispensable que las universidades cuenten con una caracterización de sus estudiantes que permita identificar las dificultades que estos tienen dentro de su desarrollo de su formación profesional, la pertinencia de sus programas académicos y la calidad de la educación que la universidad imparte. Analizar una muestra representativa de la población estudiantil de la Universidad X, que para la presente investigación corresponde a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería, en cuanto a las variables de programa cursado, estrato socioeconómico, promedio académico, entre otros, permitirá diseñar e implementar estrategias y metodologías que posibiliten mejorar los servicios de la universidad y los programas de bienestar estudiantil.
El desarrollo de la investigación inició con la importación de la base de datos, proporcionada por la universidad, en el software estadístico Minitab, con el que se elaboraron las diferentes tablas y gráficos; posteriormente se realizó el análisis de las variables más importantes y finalmente se sacaron unas conclusiones generales sobre los resultados obtenidos.
DESARROLLO DEL INFORME
- Variable Cualitativa
Programa Académico, que puede ser Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Electrónica, entre otros
- Variable Cuantitativa
Créditos Último Semestre Matriculado, que puede tomar valores entre 1 y 32 (Números Enteros) según el reglamento interno de la Universidad (Variable Cuantitativa Discreta).
- Análisis de la Variable Cualitativa Programa
Tabla 1 - Tabla de frecuencia Programa
PROGRAMA | Conteo | Porcentaje |
BIOINGENIERÍA | 18 | 3,89% |
ING TELECOMUNICACIONES | 22 | 4,75% |
INGENIERÍA AMBIENTAL | 32 | 6,91% |
INGENIERÍA CIVIL | 41 | 8,86% |
INGENIERÍA DE SISTEMAS | 51 | 11,02% |
INGENIERÍA ELÉCTRICA | 41 | 8,86% |
INGENIERÍA ELECTRÓNICA | 49 | 10,58% |
INGENIERÍA INDUSTRIAL | 87 | 18,79% |
INGENIERÍA MECÁNICA | 56 | 12,10% |
INGENIERÍA QUÍMICA | 48 | 10,37% |
INGENIERÍA SANITARIA | 18 | 3,89% |
N= | 463 |
En la tabla anterior (Tabla 1 - Tabla de frecuencia Programa) y en el gráfico siguiente (Gráfico 1 – Diagrama Circular Programa) se puede observar que los programas de Bioingeniería e Ingeniería Sanitaria son los pregrados con menor cantidad de estudiantes matriculados con igual puntaje porcentual. También se observa que el programa con mayor número de estudiantes es el pregrado de Ingeniería Industrial seguido por los programas de Ingeniería Mecánica e Ingeniería de Sistemas, que configuran el 41,91% de los inscritos en la facultad siendo estos los de mayor demanda.
[pic 2]
Gráfica 1 - Diagrama circular Programa
- Análisis de la variable cuantitativa discreta Créditos Último Semestre Matriculado
Tabla 2 - Tabla de frecuencia Créditos Último Semestre Matriculado
CREDITOS_ULTIM_SEMEST_MATRIC | Conteo | Porcentaje |
0 | 2 | 0,43% |
4 | 4 | 0,86% |
5 | 1 | 0,22% |
6 | 1 | 0,22% |
7 | 1 | 0,22% |
8 | 51 | 11,02% |
9 | 23 | 4,97% |
10 | 21 | 4,54% |
11 | 18 | 3,89% |
12 | 37 | 7,99% |
13 | 37 | 7,99% |
14 | 22 | 4,75% |
15 | 18 | 3,89% |
16 | 39 | 8,42% |
17 | 45 | 9,72% |
18 | 16 | 3,46% |
19 | 27 | 5,83% |
20 | 29 | 6,26% |
21 | 27 | 5,83% |
22 | 18 | 3,89% |
23 | 5 | 1,08% |
24 | 18 | 3,89% |
25 | 1 | 0,22% |
28 | 1 | 0,22% |
32 | 1 | 0,22% |
N= | 463 |
Se puede observar que 45 estudiantes logran matricular la cantidad de créditos permitidos por semestre, alcanzados por su buen promedio, mientras que 51 de ellos matriculan solamente 8 de los créditos permitidos ya sea para mayor dedicación a cada materia o por cuestiones laborales.
También podemos encontrar que la mayoría de los estudiantes prefieren elegir menos créditos de los permitidos o de los que le son ofertados, siendo este el 59,41% de la población. Se evidencia también que el 30,90% de los estudiantes matriculan una cantidad mayor de créditos de los que son por semestre, tendiendo en cuenta que se debe pagar por crédito adicional a los permitidos por semestre es una cantidad extensa. Muchas veces esto se limita por las condiciones académicas de las personas o por su poca disponibilidad de tiempo para cada materia, lo que hace que se disminuya la cantidad de créditos a matricular.
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