Psicología
Enviado por vane_akua3 • 25 de Septiembre de 2015 • Trabajo • 3.691 Palabras (15 Páginas) • 141 Visitas
DOSSIER DE PRÁCTICAS
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
PROFESOR: JUAN LUIS RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
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Vanessa Fernández Prados
Universidad de Vigo
Facultad de Ciencias de la Educación
Campus de Ourense
Grado de Educación Social
Curso 2014/2015
PRÁCTICAS A REALIZADAS DURANTE EL CURSO
PRACTICA 1.
ELABORACION DE UN CUESTIONARIO DE DESARROLLO. (Aula*)
1.1. Fase previa: Observación de la conducta desde una doble perspectiva. (Aula)
1.2. Elaboración del cuestionario. Ámbito del desarrollo libre.
PRÁCTICA 2.
VISIONADO DEL DOCUMENTAL “EN EL VIENTRE MATERNO” (Aula)
2.1. Comentario crítico. (Visionado en el aula).
PRÁCTICA 3.
DESARROLLO COGNITIVO.
3.1. Tarea de conservación del número. (Práctica de campo)
3.2. Tarea de conservación de la longitud. (Práctica de campo)
3.3. Tarea de conservación de la cantidad. (Práctica de campo)
PRÁCTICA 4.
DESARROLLO COGNITIVO II.
4.1. Test Raven. (Práctica presencial en el laboratorio de test)
4.2. Análisis de otras pruebas
PRÁCTICA 5.
DESARROLLO EMOCIONAL/AFECTIVO/SOCIAL.
HABILIDADES SOCIALES CON ADOLESCENTES Y ADULTOS.
5.1. Elaboración/aplicación de un test sociométrico.
5.2. Resolución de conflictos interpersonales (Ficha resolución de conflictos)
5.3. Modificar pensamientos negativos (Actividades de la Unidad 7)
5.4. Sesión de relajación. (Sesión presencial en la ludoteca: necesario esterilla y manta)
5.5. Evaluación de la autoestima/autoconcepto
PRÁCTICA 6.
LA MEMORIA EN LA TERCERA EDAD
6.1. Programa de memoria.
6.2. Programa de atención.
PRÁCTICA 1.2.: ELABORACIÓN DE UN CUESTIONARIO
A través de nuestro cuestionario se analiza el desarrollo comunicativo de niños y niñas de 8 a 15 meses, en concreto, los gestos y acciones.
- Primeros gestos comunicativos
Aún no | A veces | Muchas veces | ||
1. | ¿Estira el brazo para mostrar algo que tiene en la mano? | ○ | ○ | ○ |
2. | ¿Estira la mano para ofrecer algo que tiene? | ○ | ○ | ○ |
3. | ¿Señala (con el brazo o con el dedo índice extendido) algún objeto o acontecimiento interesante? | ○ | ○ | ○ |
4. | ¿Dice adiós por sí solo cuando alguien se va? | ○ | ○ | ○ |
5. | ¿Estira los brazos para pedir que lo cojan? | ○ | ○ | ○ |
6. | ¿Niega con la cabeza? | ○ | ○ | ○ |
7. | ¿Asiente con la cabeza? | ○ | ○ | ○ |
8. | ¿Pide algo extendiendo la mano abriéndola y cerrándola? | ○ | ○ | ○ |
9. | ¿Levanta los hombros y abre los brazos para decir que algo o alguien no está? | ○ | ○ | ○ |
10. | ¿Pega a cosas o a personas expresando desagrado o enfado? | ○ | ○ | ○ |
- Juegos y rutinas
Si | No | ||
11. | ¿Baila? | ○ | ○ |
12. | ¿Juega al escondite (“cu-cú”)? | ○ | ○ |
- Acciones con objetos
Si | No | ||
13. | ¿Come con cuchara? | ○ | ○ |
14. | ¿Sostiene un avión y hace como si volara? | ○ | ○ |
15. | ¿Juega con una muñeca y la cuida como si fuese un bebé? | ○ | ○ |
16. | ¿Se lava los dientes? | ○ | ○ |
17. | ¿Utiliza un objeto como si fuese otro? | ○ | ○ |
- Imitación de acciones que hacen los adultos
Si | No | ||
18. | ¿Barre con una escoba? | ○ | ○ |
19. | ¿Juega a leer o hace que lee? | ○ | ○ |
20. | ¿Juega a conducir girando un volante? | ○ | ○ |
Vanessa Fernández Prados
Marta Gil Requejo
PRÁCTICA 2: VISIONADO DOCUMENTAL “EN EL VIENTRE MATERNO”
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