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Psicologia Educativa


Enviado por   •  6 de Noviembre de 2014  •  693 Palabras (3 Páginas)  •  282 Visitas

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Te motivo a Investigar y estudiar para exponer en el aula el tema Educación y Pedagogía en el texto básico de la asignatura Introducción a las Ciencias de la Educación del Doctor Hernández A. Luego realiza las siguientes actividades y enviar en el espacio que dice actividad unidad I en el campus virtual, es decir en la plataforma. Tratar de realizar un trabajo con calidad.

1-.Investigación de dos definiciones de educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia

2-.Elaboración de un mapa conceptual acerca de la evolución de la educación por épocas educativas

3-. Establezca diferencia entre la educación, la pedagogía y la vinculación existente entre sí.

La pedagogía trabaja siempre con la educación. Una cosa es el objeto (educación) y otra la ciencia que de él se ocupa (la pedagogía).

La pedagogía: es la disciplina, el estudio, o el conjunto de normas que se refieren a un hecho o a un proceso o actividad Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural.

La educación: de ella surgen los problemas que el hombre intenta resolver y reunir en un sistema o cuerpo de doctrinas o normas, para explicarlo como fenómeno o conducirlo en tanta actividad.

Ambos concepto están relacionado en que las dos se ocupan de enseñar.

4-.Esquematiza la historia de la educación atendiendo a las épocas de desarrollo de la humanidad.

5- Describe las corrientes pedagógicas, enfatizando los resultados relevantes de cada una.

Pedagogía artística: reflexión, métodos y técnicas de enseñanza de las artes.

Pedagogía audiovisual: acción y reflexión fundadas sobre los métodos y técnicas nuevas de enseñanza, de formación y de educación.

Pedagogía curativa: conjunto de medidas educativas destinadas a ayudar a los niños que presentan dificultades escolares de origen físico o mental.

Pedagogía curativa escolar: consiste en el tratamiento de niños o adolescentes inadaptados los cuales, si bien son inteligentes, tienen insuficientes resultados escolares. Los ejercicios escolares suplementarios son la base de este enfoque pedagógico.

Pedagogía de grupo: perspectiva pedagógica desarrollada en diferentes campos de la educación reeducación, educación, popular, educación de adulto y que se nutre de los aportes de la psicología social.

Pedagogía de apoyo: tiene como propósito apoyar a aquellos niños con dificultad de satisfacer los requisitos del programa escolar, para los cuales se organizan actividades flexibles suplementarias durante el periodo de permanencia en la escuela.

Pedagogía

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